第二单元 知识归类-【勤径小学升】2024-2025学年二年级上册语文同步练测（统编版）

第二单元知识归类 一、会认字 银狐(hú) 狸猫(lí) 一艘(sou) 风帆(fān) 笨鸟(bèn) 酸奶(suān) 军人(jūn) 舰队(jiàn) 二、多音字 翠鸟(cuì) 水稻(dào) rcháng(场院) lio(明了) 场 了 lchāng(场地) 梧桐(wú) 手掌(zhāng) lle(好了) 包装(zhuāng)树(huà) 三、会写字 耐用(nài) 守住(shǒu) 处[ch]四处 到处 边疆(jiāng) 白银(yin) 园[yuán]公园 花园 边界(jiè) 世上(shì) 桥[qiáo]大桥 石桥 小孔(kong) 孔雀(què) 群[qún]羊群 群山 锦鸡(jǐn) 雄鸡(xiong) 队长 队[du门]队伍 乐队 老鹰(ying) 飞翔(xiáng) 旗[q门国旗 红旗 大雁(yàn) 猛虎(mng) 铜[tong]青铜 铜钱 灵活(ling) 休息(xiū) 号[hào]号角 口号 大号 蝴蝶(hú) 彩蝶(dié) 领[ling]领队 领子 要领 麦子(mài) 火苗(miáo) 巾[jīn]手巾 头巾 桑叶(sāng) 谷子(g) 杨[yáng]白杨 杨树 米粒(li) 虽然(suī) 壮[zhuàng]壮大 壮士 壮观 葡萄(p) 紫色(zí) 桐[tong]桐树 油桐 .4· 枫叶 枫[fēng]枫树 忙[máng]连忙 不忙 放松 归[gu]回归 松[sāng]松手 归还 柏[bi]柏树 松柏 戴[dài]爱戴 穿戴 棉衣 棉[mián]棉花 辛[xin]辛苦 辛劳 杉[shān]水杉 杉树 苦[kú]苦闷 苦力 苦瓜 化[huà]文化 化石 四、辨字组词 桂[guì]桂花 桂树 处(四处)(铜(铜号)(壮(壮年) 歌[gē]歌曲 儿歌 [外(外形)桐(桐树)状(形状) 写[xi]写字 书写 棉(木棉)歌(歌曲)丛(丛林) 丛[cong]草丛 丛林 绵(绵羊)(哥(大哥)从(从来) 深[shēn]深处 深情 熊(熊猫)季(季节)(辛(辛苦) 六[li]六个 六十 能(能力)李(李子)幸(幸运) 熊[xiong]熊猫 五、重点词语 猫[māo]花猫 小猫 花园 石桥 队旗 铜号 欢笑 九[ji]九个 九十 杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 朋[péng]朋友 亲朋好友 水杉 化石 金桂 写字 丛林 友[yu]好友 友人 队友 深处 竹林 熊猫 朋友 四季 季[门季节 四季 农事 月光 辛苦 棉衣 红领巾 吹[chuī]吹风 吹气 六、重要句子 肥[fe肥猪 化肥 1.杨树高,榨树壮,梧桐树叶像 农村 农[nong]农业 手掌。 事[shì]事情 好事 这句话运用了比喻的修辞手法 .5. 将“梧桐树叶”比喻成“手掌”, 步感知不同事物的数量词表 形象地写出了梧桐树叶的形状。 达方式。 2.你拍四,我拍四,天空雁群会 2.《树之歌》 写字。 本课是一首介绍树木特 这句话运用了拟人的修辞手 征的归类识字儿歌,描写了杨 法,写出了大雁飞行时的特点。 树、榨树、梧桐树、枫树、松树、 3.你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱 松柏、木棉、树、银杏、水杉 不休。 和桂花树等11种树木,表现 这句话也是用了拟人的修辞 了大自然树木种类的丰富。 手法,写出了黄丽和百灵两种 3.《拍手歌》 鸟的特点,“唱不休”是指两种 本文以我们熟悉的拍手 鸟叩叨暗嘈不停地歌唱,像是 游戏为活动形式,串起了8种 森林中的歌唱家。 动物生活的场景。儿歌主要 七、重点课文梳理 运用拟人手法,使动物形象更 1.《场景歌》 加亲切可爱,富有童趣。 这是一组数量词归类识 4.《田家四季歌》 字儿歌,把数量词分类集中在 这是一首儿歌,按照春夏 四幅不同的场景图中,以歌谣 秋冬的顺序,描绘了农民一年 的形式呈现,让我们在朗朗上 的农事活动,赞美了农家人的 口的诵读中,欣赏美丽景色。 辛勤劳动,抒发了他们收获的 感受美好生活,同时认识事 喜悦之情。 物,认识表示事物的汉字,初 .6.