内容正文:
第一单元知识归类
一、会认字
帽子(mao)
登山(deng)
水塘(tang)
大脑(nǎo)
鞋子(xi伯)
裤子(kù)
袋子(dai)
灰色(hui)
图画(t0)
蚊帐(zhang)
好哇(Wa)
捕食(bǔ)
帐篷(peng)
手指(zhi)
迎来(ying)
阿妈(ā)
针尖(zhen)
种子(zhǒng)
大姨(yi)
鸟龟(gui)
二、多音字
披衣(pi)
打鼓(gǔ)
rjiao(教书)
mo(没过)
教
没
晒千(shai)
越过(yue)
jiào(教师)
mi(没有)》
水滴(di)
小溪()
de(得手)
wei(认为)
奔走(bn)
淹没(yan)
为
得{de(记得)
wèi(因为)
冲走(chong)
冲毁(hu)
di(得亏)
屋子(wu)
火灾(zai)
三、会写字
猜中(cai)
植树(zhi)
两[liang]两个
两全
旅行(Iǚ)
准备(bèi)
哪[nǎ]哪里去哪儿
纷纷(fn)
刺骨(ci)
宽[kuan]宽广
宽大宽心
底下(d)
啪啪响(pā)
顶[ding]顶尖
头顶
山顶
炸开(zhà)
离开()
眼[yan]双眼
眼光字眼
粗大(cu)
鞋套(tào)
睛[jing]眼睛
画龙点睛
肚[dù]肚子肚皮
识[sh们识字知识学识
皮[p]牛皮
书皮皮包
已[y]已经
跳[tiào]跳动
跳远
四、辨字组词
变[biàn]变化不变变天
眼(眼睛)肚(肚子)孩(孩子)
极[j们极点极光极力
很(很好)肝(心肝)该(应该)
傍[bàng]傍晚依山傍水
跳(跳远),变(变化)傍(傍晚)
海[hi们海边大海
桃(桃子)[弯(弯曲)旁(旁边)
洋[yang]海洋洋人
海(海面)睛(眼睛)r毛(毛笔)
作[Zuò]作业工作作品
每(每人)晴(晴天)手(手心)
坏[huai]坏人好坏
五、重点词语
给[gě们给你
分给
看见哪里
那边
头顶
眼睛
带[dai]带头皮带
带领
雪白
肚皮天空
傍晚人们
法[fǎ]书法方法办法
冬天花朵平常
江河海洋
如[r心]如何
如果如同
田地工作办法如果长大
它[ta]它们
娃娃只要皮毛那里知识
娃[wá]娃娃
女娃
四海为家
毛[mo]毛衣毛笔
六、重要句子
更[geng]更好更多
1.他们游到荷花旁边,看见荷叶
知[zhi们]知道无知求知
上蹲着一只大青蛙,披着碧绿
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的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓
到自己的妈妈的奇妙经过,自
着一对大眼睛。
然活泼地展现了小蝌蚪发育
这句话用了两个表示颜色的词
成青蛙的变化过程,以及小蝌
“碧绿、雪白”和四个动词“蹲、
蚪生活习性的变化,蕴含了遇
披、露、鼓”描写青蛙,将青蛙鲜
事要主动探索的道理。
艳美丽的外表和神气十足的神
2.《我是什么》
态,活灵活现地表现出来。
本文是一篇科学童话,采
2.他们后腿一蹬,向前一跳,蹦
用拟人手法,以第一人称“我”
到了荷叶上。
的叙述方式,生动形象地介绍
这句话中“蹬、跳、蹦”连续动
了自然界中水的变化及其利
作的描写,表现小青蛙纵身跃
与害。
起时,身姿轻盈、动作敏捷。
3.《植物妈妈有办法》(戴巴棣)
七、重点课文梳理
这是一首讲述植物传播
1.《小蝌蚪找妈妈》
种子的诗歌,运用比喻和拟人
(方惠珍、盛璐德)》
的修辞手法,以富有韵律感的
这是一篇充满儿童情趣
语言,生动形象地介绍了蒲公
的科学童话,通过写小蝌蚪在
英、苍耳、豌豆传播种子的
鲤鱼妈妈和乌龟的提示下,找
方法。
·3·