第六单元 核心能力评价-【勤径小学升】2024-2025学年二年级上册语文同步练测（统编版）

同步练测 第六单元核心能力评价 时间：40分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读一读，给加点字选择正确读音。（填序号）(12分) ①pd ②pu ③cheng ④sheng ⑤xiě ⑥xue 床铺(）铺路 ）盛开( )盛饭()鲜血(）血淋淋 二、看拼音，写字词。（16分) nian qing sheng li dui wu zhan shi nan wang huópδ kai shi cun zi 活 三、选择恰当的动词填空。（填序号）(12分)】 ①挑 ②敲 ③疏通 ④穿 ⑤铺 ⑥戴 )象脚鼓 ( )河道 )扁担 )头巾 ( )白褂 )地毯 四、读一读，连一连。(6分) 一条 庙 鲜红的 鼓点 一根 船 难忘的 地毯 一座 扁担 欢乐的 泼水节 62 二年级语文上册 五、照样子，写句子。(9分) 例：气球上画着一张可爱的笑脸。 可爱的：我有一只可爱的小狗。 1.小妹妹望着窗外高兴地笑了。 高兴地： 例：我要给窗前的小树画上一个红红的太阳。 2.我要给 例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 3. 一边 一边 六、给下列句子填上标点。(8分) 1.在井冈山艰苦斗争的年代毛主席住在茅坪村的八角楼 2.大家怎么忍心让他继续受苦呢 3.这莱做得真好吃呀 七、根据所学知识填空。(10分) 1.华佗从小立志成为良医，因此，他不断钻研，最终以精湛的医术赢得了 人们的赞誉。这就叫：有者竞。 2.少年时代的周恩来就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这 就叫：当存 3.王勃在困境中没有抛弃自己的志向。这就叫：穷且益坚，不坠 63 同步练测 八、阅读理解。(12分) 菜园里的呼唤 一连下了几天的大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭 殃了。 苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉！不要再下雨了。大雨把我们打得七零 八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀！阳光灿 烂的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨道：“你看，我红通通的脸被雨水一泡， 不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出 来吧！” 1.这篇短文一共有( )个自然段。(2分) 2.短文主要写了苦瓜、 和 等蔬菜。(6分) 3.请用“”在短文中画出表示颜色的词。(4分) 九、看图写话。（不会写的字用拼音代替）(15分) 时间： 地点： 图上的人物有： 和 0 他们有的在 ,有的在 ,有的在 64二年级语文上册 三、1.②2.① 同学应用“穷且益坚，不坠青云之志”。 四、略 六②③ 语文园地六 阅读素养提升六 一、略 1.②③①④ 解析：本题考查识字的能力。做题时先读一读这些交道 2.示例：大圆细长 工具的名称，然后联系生活实际进行连线即可。 3.① 二.l.hao hao 2.zhongzhong 4.③ 3.zhong chong 4.gangan 第六单元核心能力评价 解析：本题考查对多音字的掌握能力。这几个多音字已 一，②①④③⑥⑤ 经在课文中见过很多次了，虽然语言环境变了，但在句 二、年轻胜利队伍战士难忘泼开始村子 子中的意思是一致的。其中“好”这个字，读“hǎ0”时作 三②③①6④⑤ 形容词，泛指一切美好的事物，或同意、应允：读“h0” 四、一条一船一根一扁担一座一庙 时作动词，表示喜欢。 鲜红的—地毯难忘的一—泼水节 三，包青马 欢乐的一鼓点 四、1.，12.，？3.，。 五、略 解析：三个句子中都有“，”，表示句子的停顿，最后的标 六1.，。2.？3.1 点需要根据语言环境，看看表达的意图再判断。1题是 七、1.志事成2.志高远 看到美景后的赞叹，应该用“！”。2题是不知道答案，需 3.青云之志 要给出回复，是典型的疑问句，用“？”。3题是陈述一个 八、1.两2.黄瓜辣椒3翠绿红通通 事实，没有什么情绪上的波澜，也不需要回答，加一个 九、略 “。”就可以了。 第七单元 五，①有志②高远③青云之志①③ 19古诗二首 解析：这是本单元关于志向的三句话，在表达时稍有差 一jn9 16n9 异。第一句强调了结果，意思是有志气的人只要坚持不 二、阴似苍花田野 懈，事情终究会取得成功。第二句指人应当怀抱高远的 三，略 志向，表现了一种抱负，胸怀。第三句则告诉我们，处境 语言实践示例：蔚蓝一望无际风儿一群群肥壮 越是艰难，我们越要坚定，不丢失高远的志向。从意思 的牛羊 入手，背诵起来就会比较轻松了。选择句子时要结合语 20雾在哪里 境。句子中“我”鼓励朋友要坚持，能够表示坚持，不放 一，iang ie shsh zh 弃，有毅力的句子是“有志者事竞成”。鼓励困境中的二，于屋久岸 97