课时作业(47) 其他植物激素、植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动（Word练习）-【优化指导】2025年高考生物一轮复习高中总复习·第1轮（人教单选版）

课时作业(47)　其他植物激素、植物生长调节剂的应用 及环境因素参与调节植物的生命活动 一、选择题 1．(2024·福建三明校考)植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是(　　) A．在植物的芽中色氨酸可以转变成生长素 B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育 D．赤霉菌产生的赤霉素能促进细胞伸长，是一种植物激素 D　解析：生长素的产生位置主要是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，色氨酸是合成生长素的原料，A正确；植物激素都是由产生部位运输到作用部位发挥作用，B正确；植物激素之间相互协调、互相配合，共同影响植物生命活动，调节植物生长发育，C正确；植物激素是植物产生的，赤霉菌产生的赤霉素不属于植物激素，D错误。 2．(2024·江苏泰州校考)植物体内的激素含量非常少，提取困难。人们发现一些人工合成的化学物质，具有与植物激素相似的化学性质，下列相关叙述错误的是(　　) A．植物生长调节剂是人工合成的，具有促进植物生长作用的植物激素类似物 B．植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞 C．用适宜浓度的吲哚丁酸喷施草莓浆果，可促进生长、提高产量 D．吲哚丁酸既是植物激素，也可作为植物生长调节剂使用 A　解析：植物生长调节剂是指人工合成的，对植物的生长、发育具有调节作用的化学物质，这里的“调节”不仅仅指促进，还有抑制，A错误；生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞，B正确；吲哚丁酸属于生长素类生长调节剂，可以促进果实发育，从而促进生长、提高产量，C正确；吲哚丁酸既可以由植物体合成，也可人工合成，故既是植物激素，也可作为植物生长调节剂使用，D正确。 3．(2024·四川南充校考一模)下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，不正确的是(　　) A．用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根，与生长素有关 B．“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”，这种现象主要与脱落酸有关 C．茄子开花期间遇到连续阴雨天气，可喷洒适量生长素以避免减产 D．成熟种子经历持续干热后又遇雨天会在穗上发芽，与脱落酸被降解有关 B　解析：尿液中含有生长素，用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝，促进树枝生根，其原理是生长素能促进枝条生根，A正确；“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主要是乙烯，B错误；茄子的食用部分主要由子房壁发育而来，生长素能促进子房壁的发育，茄子开花期间遇到连续阴雨天气，影响授粉，可及时喷洒一定浓度的生长素以避免减产，C正确；小麦种子成熟时，若经历持续的干热会导致脱落酸降解，脱落酸能促进种子休眠、抑制发芽，当脱落酸减少时种子萌发便不受抑制，遇大雨天气则种子会在穗上发芽，D正确。 4．下列关于植物生命活动的调节的说法，正确的是(　　) A．对于植物来说，光既是能量来源，也是一种信号 B．激素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境影响 C．植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似 D．光敏色素和光合色素都是色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 A　解析：对于植物来说，光合作用的能量来源是光能，同时，光可作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，A正确；激素的产生和分布是基因表达调控的结果，同时也受环境影响，B错误；植物生长调节剂的分子结构不一定与植物激素类似，但生理效应与植物激素类似，C错误；光敏色素是色素—蛋白复合体，主要吸收红光和远红光，光合色素主要吸收红光和蓝紫光，D错误。 5．实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高则抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是(　　) A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片 B．乙可通过发酵获得 C．成熟的果实中丙的作用增强 D．夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽 B　解析：据题干分析可知，物质甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；物质乙是赤霉素，可通过在发酵罐中培养赤霉菌获得，B正确；物质丙是生长素，而成熟的果实中乙烯的作用增强，生长素的作用减弱，C错误；物质丁是脱落酸，抑制种子发芽，夏季炎热条件下，脱落酸易降解，导致小麦种子易发芽，D错误。 6．经研究证实，DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。下列叙述不合理的是(　　) A．植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B．植物生长—代谢的平衡根本上是受到体内基因调控的结果 C．赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果 D．DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域 C　解析：由题干信息可知，赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果，不能抑制DELLA蛋白基因的表达，C错误。 7．植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋果的两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如下图所示。下列说法不正确的是(　　) A.在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡 B．由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果的脱落酸含量较高 C．据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高 D．根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量 C　解析：生长素促进植物生长、果实发育，还可防止落花落果，脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡，A正确；由图可知，两种幼果中春果的生长素含量较高，秋果的脱落酸含量较高，B正确；由图可知，两种激素的浓度配比更有利于春果的生长，春果的产量较高，C错误；秋果的生长素含量少，其产量较低，而春果的生长素含量多，其产量较高，故可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量，D正确。 8．叶片的脱落和蕾的开裂与离层细胞有关。研究发现：离层的产生与植物激素有关。噻苯隆是一种人工调节剂，其作用如下图所示。下列说法错误的是(　　) A．生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 B.噻苯隆是一种植物生长调节剂，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 C．由图可知，噻苯隆是通过影响内源激素的含量来促进叶片脱落和蕾的开裂 D．若探究不同浓度的噻苯隆对叶片脱落的影响，实验中不需要设置对照组 D　解析：探究不同浓度的噻苯隆对叶片脱落的影响时，实验中需要设置不用噻苯隆处理的对照组，D错误。 9．(2024·辽宁名校联盟)烟草种子需要在有光的条件下才能萌发。野生型与突变体(此突变体为光敏色素合成相关的chromophore基因突变所致)烟草于白光中种植后的发芽率如下图所示，并且检测种子内所含脱落酸(ABA)的浓度，结果见下图的右上角。下列相关推测错误的是(　　) A．脱落酸(ABA)含量升高不利于烟草种子萌发 B．这种突变体烟草光敏色素功能异常，感受光信息的能力下降 C．烟草细胞通过光敏色素调控与ABA代谢相关的基因的表达 D．这种突变体烟草种子发芽率较低，是因为发芽的速度较慢 D　解析：野生型的发芽率高于突变体，突变体中ABA含量远高于野生型，据此可推测，脱落酸(ABA)有抑制种子萌发的作用，A正确；植物靠光受体感受光信息，光敏色素是常见的光受体，突变体为光敏色素合成相关的chromophore基因突变所致，光敏色素功能异常，感受光信息的能力下降，B正确；突变体烟草细胞的光敏色素异常，ABA含量高于野生型，据此推测烟草细胞通过光敏色素调控与ABA代谢相关的基因的表达，C正确；由图可知，该突变体烟草种子发芽率较低，经过一定时间浸水后也并没有提升至与野生型相同，可知其发芽慢并不是发芽率低的原因，D错误。 10．科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素(每组实验中莴苣种子数量均为100粒)，进行了如下实验： 组别 处理方法 一周内萌发种子数/粒 一 黑暗处理 20 二 暗室中，以适宜强度红光处理 98 三 暗室中，以1×10－5 mol/L的赤霉素处理 97 下列有关本实验的叙述，正确的是(　　) A．本实验的自变量是种子萌发率 B．莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量 C．红光处理可促进种子细胞内赤霉素的合成 D．赤霉素为种子萌发提供充足营养 C　解析：本实验的自变量是不同的处理方法，因变量是一周内萌发种子数，A错误；红光处理和赤霉素处理具有相同的效果，可推测红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成，但不能为种子萌发提供能量，B错误、C正确；赤霉素可以调节生命活动，但不能为种子萌发提供充足营养，D错误。 11．根横放时，淀粉体下沉在细胞近地侧的内质网上，诱导内质网释放 Ca2＋到细胞质基质，Ca2＋与调钙蛋白结合后活化 Ca2＋泵和 IAA 泵(均为 ATP 驱动泵)，使根近地侧积累较多的 Ca2＋ 和 IAA，导致根的近地侧和背地侧生长速度不一样。下列说法不合理的是(　　) A．淀粉体能导致 IAA 分布不均 B．重力能导致根的向地生长 C．Ca2＋和 IAA 运输到近地侧的方式为主动运输 D．根的向地性与生长素的极性运输无关 D　解析：淀粉体下沉在细胞近地侧的内质网上，诱导内质网释放 Ca2＋到细胞质基质，Ca2＋与调钙蛋白结合后活化 Ca2＋泵和 IAA 泵，使根近地侧积累较多的Ca2＋和IAA，导致近地侧和远地侧生长素分布不均匀，A正确；受重力的影响，生长素从远地侧向近地侧运输，致使近地侧和远地侧生长素分布不均，且近地侧表现为抑制，远地侧表现为促进，近地侧生长速度慢，远地侧生长速度快，因而根体现为向地生长，B正确；Ca2＋和 IAA 运输到近地侧都需要消耗ATP，因而都属于主动运输过程，C正确；根的向地性与生长素的极性运输有关，D错误。 12．(2024·福建三明校考)植物在环境温度升高时的形态改变被称为热形态建成。环境温度升高时转录因子PIF4能直接结合生长素合成相关基因，促进生长素合成，导致下胚轴伸长。下列说法正确的是(　　) A．生长素只分布在植物生长旺盛的部位 B．植物热形态建成是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的 C．在确定下胚轴伸长的机制时，不需要对其他植物激素的含量变化进行研究 D．在植物体内，生长素为细胞伸长生长提供物质和能量，导致下胚轴伸长 B　解析：生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，A错误；植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，B正确；在确定下胚轴伸长的机制时，需要对其他植物激素的含量变化进行研究，C错误；生长素起调节作用，不能为细胞伸长生长提供物质和能量，D错误。 二、非选择题 13．酚类物质是山楂种子发芽的抑制物，多酚氧化酶可以将其氧化，下图是不同浓度赤霉素处理种子的种仁、种皮后，测得多酚氧化酶活性的结果，请据图回答下列问题： (1)赤霉素是一种植物激素，除赤霉素以外，植物体内的植物激素主要还包括生长素、细胞分裂素、______、__________等。 (2)多酚氧化酶主要在__________处发挥作用，这可能与胚将来发育成植株有关。 (3)从图中可推测出赤霉素可能具有________________________的生理作用，其中浓度为______________的赤霉素溶液的效果最好。 (4)有人认为，图示体现了赤霉素具有促进和抑制两方面的作用，你认为对吗？为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)乙烯　脱落酸 (2)种仁 (3)促进种子萌发　200 mg·kg－1 (4)不对，因为图示并没有出现酶活性受到抑制的情况。 解析：(1)植物激素主要包括赤霉素、生长素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等。(2)题图显示多酚氧化酶在种仁处活性较高，这表明该酶主要在种仁处起作用，这可能与种子的萌发有关。(3)赤霉素能提高多酚氧化酶的活性，从而可以氧化酚类物质，促进种子萌发。(4)因为图示并没有出现酶活性受到抑制的情况，所以题图不能说明赤霉素具有促进和抑制两方面的作用。 14．番茄红素具有较强的抗氧化性和清除自由基的作用。番茄是富含番茄红素的植物，其果实中番茄红素含量随成熟度的差异而不同，受到多种激素的调控。为了探究油菜素甾醇(BR)对番茄红素积累的影响及BR是否依赖乙烯途径起作用。科研人员分别对野生型(PSN)和乙烯不敏感突变体(Nr，乙烯信号途径受损)外施BR处理，并检测番茄红素含量，结果如下图所示。回答下列问题。 (1)对比分析________________________________(填组别)可知，BR可以__________(填“促进”“不影响”或“抑制”)番茄红素的积累，得出此判断的依据是_______________ ______________________________________________________________________________。 (2)实验结果________(填“支持”或“不支持”)BR依赖乙烯途径起作用的假设，理由是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)若想进一步探究在番茄红素积累的调节中BR与乙烯两种激素之间的关系，还应增设的实验组是_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：(1)乙组和甲组(或丁组和丙组)　促进　乙组(丁组)番茄红素的含量明显高于甲组(丙组) (2)不支持　乙烯不敏感突变体中乙烯信号途径受损，但BR处理后仍能促进番茄红素的积累 (3)野生型＋乙烯、野生型＋乙烯＋BR 解析：探究BR对番茄红素积累的影响及BR是否依赖乙烯途径起作用，自变量为BR的有无和植株类型(乙烯信号途径是否受损)，因变量为番茄红素的含量。(1)甲组和乙组的自变量是有无BR，丙组和丁组的自变量是有无BR，实验结果是用BR处理后的番茄红素的含量更高，说明BR可以促进番茄红素的积累。(2)丙组和丁组的自变量是有无BR，两组的乙烯信号途径均受损，但丁组的番茄红素含量显著高于丙组，说明BR可以促进番茄红素的积累，而且可以不依赖乙烯途径起作用。(3)若想进一步探究在番茄红素积累的调节中BR与乙烯两种激素之间的关系，自变量为BR和乙烯的有无，总共四组实验，野生型作为空白对照，实验组已有野生型＋BR，所以还应增设的实验组是野生型＋乙烯、野生型＋BR＋乙烯。 15．有些植物在生长期需经历一段时期的低温之后才能开花，这种经历低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。冬小麦、拟南芥等多种植物存在这种现象。 (1)春化作用对于植物适应所生存环境的意义是___________________________________ _____________________________________________________________________________。 (2)研究表明春化作用的适宜温度为0～10 ℃，低于冰点的春化作用处理无效，推测其可能原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)为探究低温处理时间对春化作用效果的影响，将拟南芥的种子浸泡在水中，用低温处理不同时长，然后迅速给予35 ℃下3天的去春化处理，记录低温处理的时间和去春化处理后仍保持春化作用效果种子的比例，结果如下图所示，据此可得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)请以拟南芥为实验材料，设计一个简单的实验来探究春化作用过程中感受低温的部位是茎的顶端分生组织还是成熟组织(写出实验思路即可)：___________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (5)小组中一同学发现将春化处理植株的叶片嫁接到未经春化处理的同种植物上，可诱导未经春化处理的植株开花。对此现象作出的合理解释是________________________________ _____________________________________________________________________________。 答案：(1)避免植物开花时遇上低温无法正常开花(或开花后无法正常结果) (2)春化作用处理时需要保持一定的细胞代谢活性，温度太低时细胞代谢被抑制 (3)低温处理时间越长，春化作用的效果越稳定 (4)将拟南芥随机均分为甲、乙两组，在室温下种植培养；甲组对顶端分生组织进行低温处理，乙组对成熟组织进行低温处理；观察统计两组植物的开花状况 (5)已春化的植物叶片中含有促进开花的某种化学物质 解析：(1)春化作用可保证植物开花前经过低温，避免植物开花时遇上低温无法正常开花或开花后无法正常结果。(2)春化作用处理时需要保持一定的细胞代谢活性，温度过低可能导致酶活性过低，无法进行必要的细胞代谢，因此低于冰点的春化作用处理无效。(3)据图可知，随着低温处理时间的延长，去春化处理后仍保持春化作用效果种子的比例升高，这说明低温处理时间越长，春化作用的效果越稳定。(4)欲通过实验探究春化作用过程中感受低温的部位，自变量为接受低温处理的部位，因变量为植物的开花状况。实验思路：将拟南芥随机均分为甲、乙两组，在室温下种植培养；甲组对顶端分生组织进行低温处理，乙组对成熟组织进行低温处理；观察统计两组植物的开花状况。(5)小组中一同学发现将春化处理植株的叶片嫁接到未经春化处理的同种植物上，可诱导未经春化处理的植株开花，说明已春化的植物叶片中含有促进开花的某种化学物质，传递到未经春化处理的植株可诱导其开花。 学科网（北京）股份有限公司 $$