题型四 认识类【解题方法+ 题型训练】-2024年中考道德与法治题型突破【解题方法+ 题型训练】(全国通用)

2024-05-27
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认识类答题思路: 一、题型特点:时常用“谈谈你的认识、理解、感悟、分析”等问题进行设问,重在考查考学生对题干材料或背景全面的认识与理解。 二、解题技巧:(作答思路可以从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面进行构思。具体根据设问不同,答案组织侧重不同。需要紧扣设问的方式,侧重回答。 三、注意问题: (1)并不是每个问题都要具体回答,比如,“怎么做”这个问题有时只需要一句话来总结点题就行了。 (2)题目如果有几个问题,如果前面已作答,后面就不用再重复回答了。比如前面已回答了“是什么”“为什么”,那么,只答“怎么做” 1 1.(2019年福建中考30-2)材料二 生活中存在不规范使用汉字的现象。同学们利用周末时间,到公共场所开展查找和纠正不规范使用汉字的活动,赢得市民的赞许。 运用责任有关知识,对材料二进行分析。(4分) ①不规范使用汉字是不负责任的行为,不利于汉字的传承。 ②同学们的行为是负责任的表现,虽然付出时间和精力,但在活动中能增长知识,锻炼能力,获得精神回报;还能引导更多的人规范使用汉字,更好地传承中华优秀传统文化。 定材料 定知识 定方向 2.(2024·山西太原·一模)进入新时代,我国保密工作面临前所未有的风险和挑战,泄露国家秘密的行为时有发生。2023年10月,《中华人民共和国保守国家秘密法(修订草案)》经审议后向社会公开征求意见。2024年2月27日,十四届全国人大常委会第八次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,自2024年5月1日起施行。此次修订从法律制度上明确了进一步加强党对保密工作的领导,完善了国家秘密审核制度…… 请就修订《中华人民共和国保守国家秘密法》谈谈你的看法。 ①国家对国家安全工作的高度重视,国家安全是国家生存和发展的重要保障,国家安全是人民幸福安康的前提;②我国公民有自觉履行维护国家安全的义务;法律是由国家制定或认可的;③我国的立法工作不断完善,体现了科学立法、民主立法的要求;④我国坚持推进社会主义法治建设,实行良法善治;⑤一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 定材料 定方向 3.一阵秋风吹过,大雁们排着长队向南方飞去。在雁群里,排在最后的小雁有了一个念头:这样排队飞行多没意思,如果离开雁群,那该多好呀!于是,它趁其他大雁没注意,悄悄地离开了。 小雁刚出队伍不久就被一只老鹰盯上了。它向小雁猛扑过来,小雁害怕极了,用尽全身力气向前飞去。眼看就要被追上了,小雁发出了绝望的求救声;这时,正在休息的大雁们听到了小雁的求救声,赶紧出来救出了小雁…… 小雁惭愧地低下了头:“对不起,伙伴们,我不应该离队……”“没关系,谁不会犯错呀?只要你能认识到错误。”头雁说。大家排着整齐的队伍,跟着头雁继续向南飞。 结合上述材料,谈谈你对集体力量的认识和理解。 ①“大雁排着长队向南飞去”说明集体不是成员力量的简单相加,而是有共同目标,分工明确的整体,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ②“小雁认为排队飞行没意思,想单飞,”是错误的,为了让集体的和声更美,我们要尽力做好自己,遵守规则。 ③“落单被鹰扑,后又被雁群所救”说明个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。 ④“小雁同其他大雁一起排队南飞”说明集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人 定材料 定知识 定方向 4.材料二:为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗行为,保障广大人民群众的合法权益,我国出台了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》,以下是该法出台的过程。 2021年4-7月 4月,全国人大常委会根据习近平总书记的指示,会同公安部、人民银行等部门推进立法工作,并开展调研工作;7月,形成工作草案,并向有关部门征求意见。 2021年8-10月 8月,制定反电信网络诈骗法草案;10月,十三届全国人大常委会对草案进行初审。 2022年6-8月 2022年6月与8月。十三届全国人大常委会对草案进行了二审与三审。 2022年9-12月 第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过《反电信网络诈骗法》,12月1日起,该法正式施行。 (2)结合材料二,从依法治国的角度,分析《反电信网络诈骗法》的出台过程(6分) ①坚持党的领导,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略: ②坚持厉行法治,推进科学立法、民主立法,实施良法之治, 良法善治。 ③全国人大常委会依照法定程序行使立法权。 ④坚持党的领导,人民当家作主,依法治国有机统一 ⑤法律是由国家制定的,具有强制性,体现国家意志,维护人民的利益。 定材料 定知识 定方向 5.桃李芬芳,扬帆远航。临别寄语,言短情长。下面是某校老师为九年级学子送上的“爱的寄语”。请你阅读并运用相关知识回答问题。 爱的寄语 请结合材料,从

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