5.4 眼睛和眼镜 ---2023～2024学年人教版物理八年级上学期

第五章 透镜及其应用 第4节 眼睛和眼镜 1 1．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。 2．通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。 3．通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。 学习目标 2 　　右边的照片有什么问题？ 　　没有对焦，像没有成在胶片上。 　　要使成像清晰，镜头应该向里缩还是向外伸？ 　　都有可能。 眼睛就是一架高级照相机。 新课导入 眼睛的结构 视神经 视网膜 玻璃体 睫状体 瞳孔 晶状体 角膜 新知学习 眼睛 一 人眼视物的过程 晶状体和角膜相当于凸透镜 视网膜相当于光屏 视网膜的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经将信号传输给大脑，就看到了物体。 成像原理相同 不动物体和照相机时，可通过调焦拍摄远近位置不同的物体 如何调节？ 眼睛可以调节晶状体的焦距 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 远眺时 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 近观时 1.人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个 透镜外界物体在视网膜上所成的像是 的实像。 (　　) A.凸 正立 B.凸 倒立 C.凹 正立 D.凹 倒立 B 2.关于眼睛的调节，下列说法正确的是( ) A．看远处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 B．看远处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得凸一些 C．看近处物体时，睫状体应收缩，使晶状体变得凸一些 D．看近处物体时，睫状体应放松，使晶状体变得扁平一些 C 当堂检测 1、远点：人能看清物体的最远距离。一般在无穷远处。 2、近点：人能看清物体的最近距离。一般在眼前10cm处。 3、明视距离：观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离。正常眼睛为25cm。 知识拓展： 若人眼自身不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 远视眼：能看清远处物体，看不清近处物体 远视眼：能看清远处物体，看不清近处物体 近视眼成因 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 远处物体的 成像位置 近视眼矫正 视网膜前 凹透镜 近视眼及其矫正 二 示例： 远视眼成因 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 近处物体的 成像位置 远视眼矫正 视网膜后 凸透镜 远视眼及其矫正 三 示例： 透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ表示，即 如果某透镜的焦距是0.5 m，它的焦度就是 眼镜的度数 如果远视很严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些。 “科学世界” 眼镜的度数 平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如，焦距为1 m的透镜，它的焦度为 凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。 它的度数为 度数=Φ×100=100 度 不躺卧看书 不在光线暗的地方看书 不在直射的强光下看书 不走路看书 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟 要定期检查视力，认真做眼保健操 1．保护视力，“三要四不要” 保护视力 2．注意营养，饮食要合理搭配。动物蛋白和蔬菜，粗粮和细粮要搭配使用，少吃甜食和零食，不要偏食。 3.要加强锻炼，增强体质，多参加户外活动，使眼与身体能正常发育。 眼睛 眼睛和眼镜 眼球的结构：角膜、晶状体、视网膜等 远点和近点 明视距离 近视眼及其矫正 成因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长 矫正：凹透镜 远视眼及其矫正 成因：晶状体太薄或眼球前后方向上太短 矫正：凸透镜 课堂小结 1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） A．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上太长 C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜 D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 AB 2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（ ） A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短 C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜 D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 BCD 当堂检测 3．在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，