川教版七年级历史上册同步教案：第12课 张骞通西域（适用第8周）

第12课 张骞通西域 教学目标 一、识记和理解 记住西域的地理范围，记住张骞两次出使西域的时间及目的地。理解张骞两次出使西域的意义，记住汉设西域都护的时间，并理解其设置的意义。 二、能力和方法 运用《张骞两次出使西域图》，培养学生读史，识图的能力；培养学生根据史料、图片、图表想象历史情景及分析历史事件的能力；通过学习张骞两次出使西域的史实，培养学生归纳、比较历史事件的能力；培养评价历史人物的能力。 三、情感态度价值观 学习张骞为报效祖国不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神，对学生进行中华民族优秀品质的教育；强化学生爱国思想和开拓进取的意识，培养与人交流的主动性态度。 了解新疆的历史，维护国家的统一。 教学重点和难点 一、重点：西域的地理范围；张骞第一次出使西域。 二、难点：西域的地理范围，如何引导学生理解张骞两次出使西域的具体任务及意义。 课型 新课 教学准备 学生准备：预习课文，并查阅收集、整理在预习课文中最感兴趣的知识点。 教师准备：全面收集与本课有关的网络文字图片资料，制作多媒体教学课件。 实物准备：葡萄、石榴、核桃…… 教学方法 读书指导法、讨论法、讲读法、对比法。 教具 教学多媒体 教学过程 导入新课： 同学们，我是来自什邡市实验中学的老师，今天和大家初次合作，希望我们合作愉快。 今天来的时候给大家带来了一些礼物（展示葡萄、石榴、核桃等实物），这些礼物老师将要把奖励给今天在课堂上最积极和认真的同学。可是大家知道吗？这些我们生活中常见的水果和蔬菜，但在西汉以前，上到皇帝下至百姓都无法享受到这些美食，它们来自何方？又是在何时成为我们日常生活中寻常文物的呢？ 学习新课 一、神秘的西域（板书） 1.西域的地理范围（板书） 这些果蔬，它们来自一个遥远而神秘的地方，古时称西域。（多媒体显示地图，教师指图讲解）。西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的广大地区，包括今新天山南北地区，这是侠义的范围。说得广一点，西域也包括葱岭以西更广阔的地区，大致相当于今新疆、中亚及更远的地区。我们今天所讲的西域主要是侠义的范围。同学们要注意在西域的范围中“两关一岭”是很重要的分界地点（展示阳关、玉门关图片）说起阳关和玉门关，大家肯定马上会想起西首脍炙人口的唐诗中的名句“劝君更进一步酒，西出阳关无故人”和“羌笛何须怨杨柳，春风不度 玉门关”（完整显示两方诗）这是古人眼中的阳关和玉门关，在他们看来，阳