江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题

泗阳县实验高级中学2023-2024学年第二学期高一第二次调研测试 生物试卷 本试卷共34题，共100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 一、单项选择题：共25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列有关同源染色体与姐妹染色单体的叙述，正确的是（    ） A．一对同源染色体上的基因所含的遗传信息都相同，且联会形成的四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换 B．姐妹染色单体的分离随同源染色体的分开而分离 C．姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体的复制 D．一对同源染色体的非姐妹染色单体相同位置上的基因一定是等位基因 2.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关说法不正确的是（　　） A.甲、丙两细胞都发生了基因重组 B.图中的细胞均处于细胞分裂后期 C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁 D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 3.下列关于减数分裂、受精作用和有性生殖的说法错误的是（ ） A.不良的环境条件会影响原始生殖细胞的减数分裂，从而影响生殖细胞的形成，如吸烟会影响男性精子的数量和质量。 B.精子和卵细胞的相互识别是通过细胞的直接接触完成的。 C.受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性。 D.双亲后代的多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。 4．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理和得出结论”五个基本环节。生物性状遗传规律的探究中也应用到该方法。下列说法错误的是（    ） A．孟德尔在杂交和自交实验基础上提出问题，根据实验结果提出了性状显隐性的说法 B．孟德尔为解释一对相对性状杂交实验中F2出现3：1的性状分离比，提出开创性假说 C．摩尔根在果蝇杂交实验中发现F2中白眼果蝇只有雄性，验证白眼基因在X染色体上 D．摩尔根利用F1红眼果蝇与白眼果蝇杂交，后代红白眼性状比为1∶1验证了孟德尔遗传规律 5. 一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其中纯合子与杂合子的比例为1：2，分别间行种植，则在自然状态下F1的表现型中显性性状与隐性性状的比例为（ ） A. 1：1 B. 8：1 C. 3：1 D. 5：1 6. 牵牛花的开红花（A）对开白花（a）为显性，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，两对基因独立遗传。某牵牛花植株M与基因型为AaBb的植株杂交，子代的表型之比为红花宽叶∶红花窄叶∶白花宽叶∶白花窄叶是3∶3∶1∶1，那么M的基因型和表型分别为（ ） A.Aabb 红花窄叶 B.AAbb 红花窄叶 C.AaBb 红花宽叶 D.aaBb 白花宽叶 7. 下图是甲、乙两个家庭的色盲遗传系谱图，甲家庭的母亲是色盲患者。这两个家庭之间由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的孩子是 A. 1和3 B. 2和3 C. 1和4 D. 2和4 8.果蝇的红眼对白眼为显性，这对相对性状由X染色体上的基因B、b控制。一对红眼果蝇交配，母本的基因型为XBXb，父本的基因型为XBY，子代出现了一只XXY的白眼果蝇。下列推断的理由不合理的是（　　） A. 母本产生卵细胞过程减数第二次分裂染色体不分离产生异常卵细胞 B. 父本产生精子的过程减数第一次分裂染色体不分离产生异常精子 C. 环境条件缺少特定的物质导致XBXbY或XBXBY的果蝇表现出白眼性状 D. 基因型为XBXbY或XBXBY的果蝇受精卵发生基因突变转变为XbXbY 9.有两个纯种的小麦品种：一个抗倒伏（d）但易感锈病（r），另一个易倒伏（D）但能抗锈病（R）。两对相对性状独立遗传。让它们进行杂交得到F1，F1再进行自交，F2中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种。下列说法中正确的是（　　） A.F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传 B.F1产生的雌雄配子数量相等，结合的概率相同 C.F2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占3/8 D.F2中易倒伏与抗倒伏的比例为3∶1，抗锈病与易感锈病的比例为3∶1 10. 如图是某植物根尖分生区细胞中的甲、乙两条染色体，两条染色体上的黑点代表了部分基因（一个黑点就代表一个基