内容正文:
丹东市2024届高三总复习质量测试(二)
生物学
时间:75分钟 分值:100分
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于细胞中水的叙述,错误的是( )
A. 生物体的一切生命活动都离不开水
B. 细胞膜上的蛋白质分子可以协助水分子进出细胞
C. 生物体中的无机盐离子一定要溶解在水中才能行使生物学功能
D. 细胞中的一部分水与蛋白质、多糖等物质结合,失去流动性和溶解性
2. 在“尝试制作真核细胞三维结构模型”活动中,某小组打算用橡皮泥等材料制作胰岛B细胞的结构模型。下列想法中不合理的是( )
A. 制作细胞模型时,科学性应该是第一位的
B. 制作该物理模型可以用不同颜色区分不同的结构
C. 该细胞模型的内质网和高尔基体应相对比较发达
D. 细胞中核糖体数量较多并全部附着在内质网上
3. 下列实验操作中各种试剂的使用方法正确的是( )
选项
高中生物学实验内容
操作步骤
A
检测生物组织中的蛋白质
先将双缩脲试剂A液
与B液1:1混匀后再使用
B
低温诱导植物细胞
染色体数目的变化
先将根尖浸泡在卡诺试液中0.5-1h,再
放入4℃冰箱冷藏室内放置一周
C
探究pH对酶活性的影响
将物质的量浓度为0.01 mol/L的盐酸
加入肝脏研磨液与过氧化氢混合溶液中
D
探究酵母菌细胞呼吸的方式
先将酵母菌培养时间延长再
加酸性重铬酸钾溶液检测酒精,防
止其与葡萄糖反应发生颜色变化
A. A B. B C. C D. D
4. 如图表示人体内环境中进行物质交换的部分过程,其中a、b、c表示构成内环境的几种体液。下列说法正确的是( )
A. 当a的渗透压降低使c增加时,b也将增加
B. 肌肉注射药物治疗疾病时,药物只有从c进入a一种途径
C. 神经元释放的神经递质需要通过c然后进入a
D. 在骨骼肌细胞周围的c中氧气浓度比骨骼肌细胞中的低
5. 癌症是由基因突变或基因表观遗传改变引起的。正常的DNA甲基化模式被破坏(如基因启动子区域的甲基化程度过高或过低),就可能导致细胞的癌变。组蛋白乙酰化会导致染色质结构的改变及基因转录受阻,进而引发肿瘤。据资料分析下列说法正确的是( )
A. DNA的甲基化会使RNA聚合酶结合起始密码子的过程受到干扰
B. 基因表观遗传改变和基因突变一样都会使基因序列发生改变
C. DNA的甲基化和组蛋白的乙酰化都可能导致表观遗传现象出现
D. DNA的甲基化模式被破坏后会影响癌基因的表达但不会对后代产生影响
6. 垂体可分成腺垂体和神经垂体两大部分。下丘脑—腺垂体—靶腺轴是控制激素分泌稳态的调节系统,在此系统中,激素的作用具有“等级性”,“上位”激素对“下位”内分泌细胞的活动具有促进性调节作用,“下位”激素对“上位”内分泌细胞活动多为负反馈调节作用。根据以上信息分析下列错误的是( )
A. 胰岛素的分泌不依赖下丘脑—腺垂体—靶腺轴调节系统
B. 缺碘导致“下位”甲状腺激素合成量减少时,“上位”内分泌腺的分泌活动会增加
C. 腺垂体能分泌多种激素,例如抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素等
D. “下位”激素对“上位”内分泌细胞的负反馈调节对维持内环境稳态具有重要意义
7. 剧烈的地质变化使某种蛙生活的水体分开,蛙被地理障碍分隔为两个种群。多年之后统计两个蛙种群D和d基因的基因型频率(如下表),并记录乙种群进化过程中另一个基因A的频率变化(如下曲线图),根据下列数据信息得出的结论正确的是( )
基因型
XDXD
XDXd
XdXd
XDY
XdY
甲种群/个
200
50
100
180
170
乙种群/个
0
160
200
2
270
A. 甲种群中D基因的频率为45%
B. 两个种群所处环境都有利于含D基因的个体延续后代
C. 乙种群的A基因频率始终大于a基因频率
D. 在Y1-Y3年间,乙种群发生了进化
8. 鸭绿江口湿地是亚太地区迁徙水鸟的重要停歇地,同时也具有蓄水防洪、调节气候等功能。根据生态学原理分析,下列说法正确的是( )
A. 水鸟迁徙可打破该湿地生态系统的生态平衡
B. 迁徙的水鸟可以加快湿地生态系统的物质循环和能量流动
C. 该湿地生物资源丰富,物种繁多,因此能抵御一切人为干扰
D. 如果湿地遭受破坏失去自我调节能力,将