第一单元第2课一、从网上下载图片　　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册　

《获取图片——从网上下载图片》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能目标： 学生能够理解从互联网上下载图片的基本概念。 学生能够掌握使用浏览器下载图片的方法和步骤。 学生能够了解不同类型的图片文件及其扩展名。 2.过程与方法目标： 通过实际操作，学生能够提高信息搜索和筛选的能力。 学生能够学会使用互联网资源进行学习和生活实践。 3.情感态度与价值观目标： 学生能够认识到网络资源的丰富性，激发对信息技术的兴趣。 学生能够养成遵守网络道德和版权意识的良好习惯。 二、教学重点难点 1.教学重点： 使用浏览器下载图片的步骤和方法。 识别和选择合适的图片资源。 2.教学难点： 理解不同图片文件格式及其应用。 培养学生在网络环境中筛选和利用信息的能力。 三、学情分析 本课程面向初中生，他们已经具备一定的计算机操作基础和网络浏览经验。然而，对于如何高效地从互联网上下载图片以及如何选择和使用不同的图片文件格式，他们可能还没有系统的了解。因此，在教学过程中需要通过直观的演示和实践操作来帮助学生掌握这些技能。 四、教材分析 本课程内容选自初中信息技术教材中的网络信息获取部分，旨在帮助学生掌握基本的网络信息搜索和下载技能。教材提供了相关的理论知识和实践操作指导，但需要教师结合实际应用进行补充和扩展。 五、教学教具准备 1.多媒体教室，配备足够的计算机设备。 2.网络连接，确保学生能够访问互联网。 3.教学演示用的图片和文档资料。 4.下载图片的实践操作环境（如网页浏览器）。 六、新课导入 通过展示一组精美的图片，引出主题：“这些图片是从哪里来的？”，引导学生思考图片的获取途径，进而引出从互联网上下载图片的主题。 七、新课讲授 （一）图片的获取途径 1.介绍互联网作为图片资源的最大平台，说明其丰富性和多样性。 2.讲解通过搜索引擎查找图片的方法，如关键词搜索、图片搜索等。 （二）浏览器和下载工具的使用 1.演示如何使用主流浏览器（如Google Chrome、Firefox等）下载图片。 2.指导学生如何使用浏览器的“另存为”功能将图片保存到本地计算机。 （三）图片文件格式及其选择 1.解释不同图片文件格式（如JPEG、PNG、GIF等）的特点和适用场景。 2.引导学生根据实际需求选择合适的图片文件格式。 八、课堂小结 1.回顾如何使用搜索引擎找到合适的图片资源。 2.强调使用浏览器下载图片的正确步骤。 3.总结不同图片文件格式的特点和选择原则。 九、作业设计 1.选择题： 问题1：以下哪个不是常见的图片文件格式？（答案：D） A.JPEG B.PNG C.GIF D.MP3 问题2：使用浏览器下载图片时，通常需要右键点击图片并选择哪个选项？（答案：B） A.复制 B.另存为 C.打印 D.查看源代码 2.填空题： 问题1：JPEG格式图片通常比PNG格式文件更______。 问题2：在网页上找到的图片，其扩展名可能不会显示，可以通过______来查看文件格式。 问题3：下载图片时，应该将图片保存到计算机中预先指定的______文件夹中。 十、板书设计 1.图片的获取途径 2.浏览器和下载工具的使用 3.图片文件格式及其选择 十一、课后反思 1.教师方面： 教学内容是否符合学生的认知水平。 教学方法是否能够有效吸引学生的注意力。 是否需要调整教学节奏以适应学生的学习进度。 2.学生方面： 学生对网络信息搜索和下载技能的掌握情况。 学生是否能够正确选择和使用不同的图片文件格式。 学生是否能够遵守网络道德和版权意识。 通过课后作业和随堂小测验，教师可以进一步了解学生的学习情况，并对教学设计进行调整 学科网（北京）股份有限公司 $$