精品解析:2024年江苏省盐城市亭湖区等2地中考二模生物试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-25
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 亭湖区
文件格式 ZIP
文件大小 760 KB
发布时间 2024-05-25
更新时间 2024-06-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-25
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来源 学科网

内容正文:

2024年春学期学情第二次调研测试 生物试题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题0.5分,共10分,每小题只有一个答案最符合题意。) 1. 走进盐城中华麋鹿园风景区,看到成群的麋鹿在池沼里游水、嬉戏,对于麋鹿来说,园内的草、游客、其他动物、水、阳光、土壤等属于(  ) A. 非生物因素 B. 生物因素 C. 生态因素 D. 环境因素 2. 某位同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,看到如下四个视野,下列叙述错误的是(  ) A. 正确观察到的视野依次是④①②③ B. 视野由②到③,需转动显微镜结构中的1 C. 视野由④到①,需向左侧移动装片 D. 若显微镜3上出现污点,需用擦镜纸擦拭干净 3. 生物体是一个统一整体,具有一定的结构层次,下图中属于同一个结构层次的有(  ) A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ④⑤ 4. 农业生产中为了提高果树的产量,在果实都没有成熟时,采用“环割”技术,将树皮割去一圈,如图a、b,结果只有a果实成熟,b果实没有成熟,是因为破坏了树皮中的(  ) A. 形成层 B. 导管 C. 筛管 D. 髓 5. “清明前后,种瓜点豆”说的是清明节适宜种植各种瓜果和豆类作物。下列与种子萌发有关的农业生产措施中,叙述错误的是(  ) A. 播种前松土——促进种子的呼吸作用 B. 种子播种在肥沃的土壤中——有利于种子萌发时吸收更多的营养 C. 清明节前后气温逐渐升高,雨量增多,适宜种子萌发——体现环境影响生物 D. 种子萌发的必要条件——具有完整的、有生命力的胚 6. 如图是在一个晴天中某植物两种生理活动强度随时间变化的曲线图。曲线a、b可分别表示(  ) A. 呼吸作用 光合作用 B. 光合作用 呼吸作用 C. 蒸腾作用 光合作用 D. 呼吸作用 蒸腾作用 7. 自“三胎政策”开放以来,小丽妈妈想再生一个孩子,但一直未能怀孕,经检查, 原来是图中a处堵塞导致,a处位于(  ) A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 阴道 8. 下列与心脏相关的结构中,流动脉血的是(  ) A 肺动脉、右心房 B. 主动脉、右心室 C. 肺静脉、左心房 D. 上腔静脉、左心室 9. 下图是肺泡与血液之间进行气体交换的示意图,其中a和b代表不同气体,c代表富含血红蛋白的细胞,d代表血管。下列相关叙述错误的是(  ) A. a、b代表的气体分别是氧气和二氧化碳 B. d代表毛细血管 C. c代表红细胞 D. 血液流经肺泡后颜色由鲜红色变为暗红色 10. 如图表示正常人尿液形成的过程,其中甲、乙表示结构,A、B表示液体。下列有关叙述中错误的是(  ) A. 甲是肾小囊,形成的A是原尿 B. 乙是肾小管,形成的B是尿液 C. A中含有血细胞和大分子蛋白质 D. 血液流经肾脏后,尿素减少 11. 神经系统调节生命活动的基本方式是(  ) A. 神经中枢 B. 反射 C. 神经元 D. 反射弧 12. 成语是中国传统文化的一大特色,下列成语中所提及的两种动物体温恒定的是(  ) A. 虾兵蟹将 B. 虎头蛇尾 C. 鸡犬不宁 D. 沉鱼落雁 13. 生物学重要概念处于学科中心位置,下列概念间的关系与如图所示一致的是(  ) 选项 1 2 3 A 染色体 基因 DNA B 种子植物 被子植物 浮萍 C 无脊椎动物 扁形动物 水螅 D 真核生物 真菌 乳酸菌 A. A B. B C. C D. D 14. 盐城贯彻“坚持人与自然和谐共生,绿水青山就是金山银山”绿色发展理念,成为东方湿地之都。下列有关说法正确的是(  ) A. 建立自然保护区保护丹顶鹤的方式属于迁地保护 B. 勺嘴鹬飞行所需要的能量来源于细胞的呼吸作用 C. 盐蒿可观赏、食用和药用等,体现了生物多样性的间接价值 D. 盐城黄海森林公园中的植物通过蒸腾作用维持生物圈的碳—氧平衡 15. 科学家在研究种子蕨化石时发现,种子蕨有着蕨类般的叶,但与蕨类植物不同的是,种子蕨是能产生种子的植物。由此可以推测古代蕨类植物进化为(  ) A. 藻类植物 B. 种子植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 16. 如图为已受精的鸟卵结构示意图,能够发育成雏鸟的结构是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 下列各组性状中,属于相对性状是(  ) A. 豌豆的高茎和豌豆的圆粒 B. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 C. 小明双眼皮和小丽的单眼皮 D. 猫的长毛和猫的白毛 18. 在学习《源远流长的发酵技术》时,同学们准备了一些食品进入课堂,下列食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的有(  ) ①酸奶 ②葡萄干 ③薯片 ④面包 ⑤火腿肠 ⑥啤酒 A. ①②③ B. ②④⑤ C.

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