7.1 回望成长（29张PPT）-【培优课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册培优课精品课件（统编版）

初中三年生活即将结束，回首三年初中生活，我们一起经历酸甜苦辣，有许多收获，也留下了一些遗憾，你的成长日记里一定记录着你的成长轨迹吧。这节课，就让我们一起回望青春成长足迹，留下属于自己的青春日记。 7.1 回望成长 【第七课 从这里出发】 第三单元 走向未来的少年 2 政治认同：树立不断完善自我的信心，形成自尊自信、积极进取的心理品质。 道德修养：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识开始与结束的关系。 法治观念：慎重对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。 健全人格：知道选择对于人生的重要性，学会合理选择的方法和策略。 责任意识：能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的人生道路。 核心素养目标 学习 导航 1 2 结束与开始 收获的季节 4.未来青少年该如何选择？ 1.初中三年的收获？ 2.实现自我超越的原因？ 3.实现自我超越的做法？ 4 收获的季节 01 说说这三年你学习了哪些科目？ 知识 品行 友谊 自主 视野 智慧 请在下面的个人成长树上填上“果实” 的名称。三年来，你收获了什么？ 探究一 初中生活我们收获了什么 7 ①掌握知识； ②学会做人，学会做事； ③结交一群志同道合的朋友； ④修炼道德操守； 1.初中三年，我们有哪些收获？ ⑤树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 8 学习科目多 埋头做题 数学成绩差 如果是你的话，你会放弃还是坚持，为什么？ 如果你不放弃，为提高数学成绩，你会怎么做？ 探究二 如何战胜自己，成为真正的强者？ 9 向老师求助 回归课本 整理错题、典型题 多练多问 第一次高考失利 重点大学，数学130 10 2.怎样实现自我超越？（做法） （1）正确认识自己，勇于战胜自己； （2）学会反思，总结经验，吸取教训； （3）发现长处，挖掘潜能，实现自我超越。 11 老师，晓红成绩那么好，她一定能考上理想的高中。 结果 过程 VS ? 思考：如果最后的结果没有达成，那这三年就白费了。你赞成这种说法吗？说说你的理由。 老师，我学习成绩太差了，我费了九牛二虎之力，现在可能也考不上了高中了。 老师，去年小刚学习那么努力，也没考上高中，太遗憾了。 探究三 如何看待过程和结果？ 责任要求 幸福的源泉 人生价值 ①结果很重要，过程同样重要。 ③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 ②过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 3.如何正确看待过程与结果？ 13 结束与开始 02 有三个人被关进监狱三年，监狱长让他们各提一一个要求。美国人要了三箱雪茄，法国人要了一个美丽的女子，而犹太人要的却是一部与外界沟通的电话。 三年后第一个冲出来的是美国人，他浑身插满雪茄，大声喊道:“给我火! 给我火!”接着是法国人， 只见他手里抱着一个小孩，美丽女子牵着一个小孩，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手说:“这三年我每天与外界保持联系，我的生意不仅没有停滞，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯。 ” 案例给你有何启示？ 人生正确选择是多么 重 要！ 探究与分享 站在初三毕业的交汇点上，我们该如何选择？ 探究四 我们要怎样做出正确选择？ 作家龙应台曾写信给儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生，……当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，带给你快乐。” 初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。 17 人生道路任我选，选我喜欢是必然。 志存高远展翅飞，合理规划追未来。 小组讨论： 你赞同哪位同学的观点，为什么？ 甲 乙 探究四 我们要怎样做出正确选择？ 18 ①弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。 ②多方面收集信息。为了避免简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里，谁五个方面系统收集资料。 ③掌握选择的策略。在制定目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,确实重要的可考虑其他替代目标。 方法与技巧 学会合理选择 探究四 我们要怎样做出正确选择？ 初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。 我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。 我选择 ，因为初中三年