漂亮的拉花（教学设计）-2023-2024学年浙美版（2012）美术一年级下册

教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 一年级 学期 春季 课题 漂亮的拉花 教科书 书 名：义务教育教科书-美术教材 出版社：浙江人民美术出版社 教学目标 1.通过制作纸艺拉丝花，并献给最爱的劳动者，学生体现出对劳动的尊重和对普通劳动者的尊敬；学生能正确理解劳动对个人生活、家庭幸福、社会进步、国家富强和人类发展的意义；学生能崇尚劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。 2.学生通过学习与实作，掌握基本的纸艺制作的知识和技能，能正确使用剪刀、双面胶等常用的美术工具；能在纸艺花制作过程中提高创造力、设计能力、操作能力及团队合作能力。3.学生具有安全劳动、规范劳动、有始有终、爱护卫生等习惯；养成吃苦耐劳、团结合作、珍惜劳动成果等品质。 4. 学生了解中华传统的“拉丝工艺”，传承中华民族敬业奉献、精益求精的优良传统，领会“劳动创造幸福、创造美，是一切幸福的源泉”的内涵与意义和追求卓越的工匠精神。 教学内容 教学重点： 1. 认识中国传统工艺——纸艺拉丝技法，学会规范操作拉丝花束的制作。 教学难点： 1. 纸艺拉丝花束制作时“剪”、“翻”、“卷”的步骤。 教学过程 一、激趣导入 师：欢迎来到美术课堂！小朋友们都喜欢挑战，老师今天带来了一个小小的挑战任务，请你将这张纸变长，可以用任何方式，规则是30秒之内，开始吧！ 师：时间到，说说你是怎样将纸变长的？ 生：我把纸撕开粘在了一起 生：我是用剪刀剪出一些口子把它拉长的 师：你们都很会动脑筋 师：没错，像这样把纸剪成细丝、改变它形态的方式就是纸艺拉丝工艺，这是一种中国传统的工艺，我们很多工艺品都运用了这样的方法。例如平邑翻花，既是小孩子们平时喜欢的玩具，也可以成为同学们班级活动的道具。剪纸是拉花工艺的延伸，它是中国的非物质文化遗产，更多的用于家居、节庆的布置。孩子们，是不是拉花工艺在我们的生活中时时可见呢？那么我们这一节美术课就运用纸艺拉丝的工艺来制作手工花。 二、尝试制作 师：制作纸艺拉丝花有三个步骤，分别是制作花朵、花束包装和制作花梗。具体怎么做呢？请小朋友们想一想以下几个问题。 1.需要用到哪些材料 2.制作纸艺拉丝花的步骤 3.注意事项和安全 师：1.这节课我们需要用到的材料有彩纸、剪刀、双面胶和小贴纸。2.任何一种手工制作都有步骤和先后顺序，小朋友们心中有计划，有利于我们后面的实施。3.温馨小提示：使用剪刀的时候注意安全！废纸垃圾请放进垃圾桶里，养成良好的美术素养！ 1. 制作花梗 师：我们先来制作花梗，请小朋友们拿出一张纸，两分钟的时间先自己尝试制作花梗。 师：对比这两根粗细不同的花梗，你觉得哪一种更好呢？ 生：我认为细的更好看 师：请一位同学来摸一摸，感觉有什么不同？ 生：细的比较硬，粗的很软 师：没错，花梗制作需要有一定的硬度，否则撑不住花朵，并且细一些的更美观。 师：对比这两个花梗，一个是从边开始卷，一个是从角开始卷，你认为哪种方式更好呢？ 师：小朋友们都有自己的看法，那卷好之后需要粘贴双面胶，你认为哪种方式更好粘也节省材料呢？ 师：没错，从角卷更好粘，并且只需要一个角的胶，从边卷则需要一长条。小朋友们也要养成节约的好习惯哦！让我们来总结制作花梗的流程：先在一个角上粘贴上双面胶并撕掉表面贴纸，接着从纸的对角开始搓，拇指和食指相互配合，然后朝着斜对角的方向卷起来，卷成一个小纸棒。 2.制作花朵 师：花梗制作好了，请小朋友们放在一边，现在我们来制作花朵。拿出一张长方形的彩纸，颜色自选，先沿长边对折，在开口处粘贴上双面胶。 师：注意观看这个剪的步骤，请小朋友们睁大双眼，仔细瞧一瞧，我们要剪到什么位置呢？ 生：剪到双面胶的位置 师：是的，请小朋友们拿出剪刀，从折痕处间隔一定距离剪成栅栏状，使用剪刀的时候注意安全。 师：注意看，剪好后，撕掉双面胶表面贴纸，将另一边翻过来粘贴，观察粘贴的时候，你发现了什么重要信息？ 生：只粘贴了一部分双面胶 师：没错，留一部分双面胶是为了把之前制作好的花梗粘贴在上面，让我们拿出花梗将花瓣慢慢地卷起来，接着用手轻轻整理花瓣，让它变得更好看。 3.花束包装 师：最后我们来进行花束的包装，把花束放在纸中间，两边包裹起来，用一个小贴纸粘贴固定，漂亮的手工拉丝花就做好了！ 三、总结拓展 师：通过本节课的学习，小朋友们学会了运用纸艺拉丝的工艺制作花朵，也收获了劳动的快乐。老师在想，今天制作的花有什么用呢，请看视频。 师：赠人玫瑰，手有余香。在我们身边，有很多要去感恩、致敬的人，或许他是我们的长辈、师长、好朋友，或许是生活中认识但说不出名字的人，让我们把这份爱传递下去，让身边的人也感受到这份温情，你想把今天的劳动成果送给谁呢？为什么？ 生：我想送给爸爸妈妈，他们照顾我