精品解析:2023-2024学年河北省邢台市巨鹿县三校区联考统编版四年级下册期中考试语文试卷

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2024-05-25
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| 17页
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) 巨鹿县
文件格式 ZIP
文件大小 105 KB
发布时间 2024-05-25
更新时间 2025-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-25
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四年级语文第二阶段学业质量评价 注意事项: 1.选择题作答必须用2B铅笔,修改时用橡皮擦干净。 2.解答题作答必须用黑色签字笔填写,答题不得超过答题边线区域。 3.保持答题卡卡面清洁,不要折叠,不要弄破。 4.在考生信息框中填写班级、姓名及考号。 5.正确的填涂示例: 6.错误填涂: 一、基础知识。(61分) 1. 抄写下面的诗句。(书写正确,布局合理。) 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青 ______________________________________________ 2. 根据语境,认真看拼音,规范写字词。 乡村风光真美丽: téng luó( )爬上了架, fèng xiān( )笑开了花, bái huà( )挺直了身, mài suì( )染黄了发…… 乡村庭院真热闹: jìn zhí( )的公鸡喔喔叫, táo qì( )的小猫喵喵叫, 洁白的gē zi( )咕咕叫, zhōng chéng( )的黄狗汪汪叫…… 3. 把下列诗句补充完整 (1)日长篱落无人过,________________。 (2)________________,犹有花枝俏。 (3)桃花一簇开无主,________________? 4. 用“√”选择搭配正确的字。 (催 摧)眠曲 水果(疏 蔬)菜 开天(僻 辟)地 警(戎 戒)线 一丝不(苟 荀) 无能(为 伪)力 5. “这些事——是永不漫灭的回忆”,对“漫灭”的意思理解正确的是( ) A. 埋没 B. 淹没 C. 磨灭 D. 漫长 6. 选择恰当的新词填在语段中的括号里。 A.瘦身 B.潜水 C.桌面 D.窗口 E.文件夹 北京冬奥会期间,我搜集了一些运动员赛场上的照片,并把它们放在了电脑的( )上,然后又分类放在不同的( )里。操作期间,右下角弹出一个( ),原来是班级群里浩浩发来的消息:“( )的同学冒个泡,有搜集到苏翊鸣照片的互相分享一下!还有,用完电脑记得清理电脑内的垃圾,帮电脑( )哦!” 7. 把下列四字词语补充完整,并选词填空。 天高地( ) 形态各( ) 枝( )花落 成千上( ) 高楼( )立 ( )养不周 点( )之笔 左( )右盼 白( )皑皑 (1)旅游旺季时,每天到故宫游览的人________________。 (2)“春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的________________啊! 8. 根据所学内容填空。 我们常把默不作声、踏实工作的人称作“__________”;把没有主见、随声附和的人称作“__________”;把在团队中起主导作用的人称作“__________”;这样的三字俗语还有__________。 9. 根据所学内容填空。 诗言志,歌咏情。在“不论平地与山尖,____________”中,我们感受到蜜蜂采蜜的辛苦;在“____________,中儿正织鸡笼。____________,溪头卧剥莲蓬。”中,我们看到了一家人的其乐融融。 10.句子加工厂。(12分) 10. 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?(用自己的话写写句子的意思) _________________________________________ 11. 为什么铁会生锈?我来原因揭示。(用修改符号修改病句) 12. 树干上分泌出的黄色透明的树脂最终形成了琥珀。(缩句) _________________________________________ 13. 从下面的短语中选一个,照样子写一写。 例:说小林安静吧,他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方,捧着一本喜欢的书,一动不动地看上半天。 勤快的妈妈 活泼的妹妹 调皮的小猫 负责的母鸡 __________________________________________ 14. 综合实践。 班级要开展主题为“童心成长,诗歌献党”的综合性学习活动。关于这次活动,下列说法不恰当的一项是( ) A. 活动前,组建小组并按个人特长进行分工。 B. 可以收集跟主题相关诗,还可以收集与诗有关的故事或资料。 C. 编诗集时不需要分类,只要随性地按收集顺序编辑好目录就可以 D. 我们还可以给诗集取好听的名字,如“爱我中华”等。 二、阅读理解。(29分) 15. 阅读非连续性

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