第10课 养成遵纪守法好习惯 教案-2023-2024学年中职高教版（2023）职业道德与法治

课题序号 第 25-33 课时 授课班级 财2223、2224班 授课课时 共 9 课时 授课形式 讲 授 授课章节 名 称 第四单元 遵守法律规范 使用教具 教学目的 知识目标： 了解法律的特征和作用，把握法律与纪律的关系；掌握民法、刑法、民事诉讼法和行政诉讼法等与生活密切相关的法律知识；了解违法行为的分类；区分违纪、违法与犯罪的界限，认清违纪、违法和犯罪的危害；认清犯罪行为的后果，明确违法违纪要承担责任，增强遵纪守法意识和自觉性；增强依法理性维权的意识，学会选择依法维权方式。 能力目标： 自觉抵制不良诱惑，履行遵纪守法义务；能够以法治思维认识和理解社会，学会依法理性维权；了解诉讼的基本程序，增强依法处理民事关系的意识和能力，有勇有谋应对违法犯罪。 情感价值态度目标： 认识法律在国家治理和社会生活中的作用；懂得遵纪守法是培育社会主义核心价值观的应有之义；认同并拥护中国特色社会主义法律制度；认识遵纪守法对树立职业理想、养成良好职业行为习惯的作用；懂得预防违法行为对职业发展和人生成长的意义；认识遵纪守法是公民应尽义务，勇于社会担当，把遵守社会规则、纪律法律落到实处；学会自律，做尊法学法守法用法的好公民。 教学重点 1、法律与纪律的关系； 2、增强遵纪守法的自觉性； 3、民事活动的基本原则； 4、保护民法权利，承担民事责任； 5、我国刑法的目的和任务； 6、犯罪行为的后果； 7、讲程序，重证据，依法理性维权。 教学难点 1、法律与纪律的关系； 2、保护民法权利，承担民事责任；； 3、犯罪行为的后果； 4、依法理性维权。 更新、补充、删节内 容 课外作业 教学后记 课题序号 第 25-26 课时 授课班级 财2223、2224班 授课课时 共 2 课时 授课形式 讲 授 授课章节 名 称 第10课 养成遵纪守法好习惯 使用教具 教学目的 知识目标： 了解法律的特征和作用，理解法律与纪律的关系，认识自由与法纪的关系；了解违法行为的分类，区分违纪、违法与犯罪的界限；明确违法违纪要承担责任，增强遵纪守法意识和自觉性。 能力目标： 增强遵纪守法意识和自觉性，养成遵纪守法的好习惯；能够以法治思维认识和理解社会，自觉抵制不良诱惑，履行遵纪守法义务；把遵守社会规则、纪律法律落到实处。 情感价值态度目标： 明确遵纪守法的法律义务，增强遵纪守法的意识；懂得预防违法行为对职业发展和人生成长的意义；树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观。 教学重点 1、法律与纪律的关系； 2、增强遵纪守法的自觉性 教学难点 1、法律与纪律的关系； 更新、补充、删节内 容 补充视频：互联网不是法外之地、法不容情 课外作业 1、法律的特征有哪些? 2、法律的作用是什么? 3、法律、纪律与自由的关系是什么? 4、增强遵纪守法的自觉性有什么具体要求? 5、什么是违法行为?违法行为分为哪几类？ 教学后记 授课主要内容或板书设计 第四单元 遵守法律规范 第10课 养成遵纪守法好习惯 一、增强遵纪守法意识 1、认识法律的特征和作用 （1）法律的特征 ①法律由国家制定或认可 ②规定了人们的权利和义务 ③以国家强制力保证实施； 法律的最主要特征 ④对全体社会成员有普遍约束力。 （2）法律的作用 ①法律为生活保驾护航 ②法律是治国之重器 2、认清法律与纪律的关系 （1）法律与纪律的共同点 （2）法律与纪律的不同点 制定主体、规范对象、处罚方式 （3）法律与纪律有内在关联 违纪不改是违法的前兆 二、履行遵纪守法义务 1、增强遵纪守法的自觉性 （1）意义 （2）具体要求 ①加强学习，明确要求。 ②长期坚持，养成习惯。 ③抵制诱惑，学会自律。 2、违法违纪要承担责任 （1）遵纪守法是宪法和法律规定的义务 （2）一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究. 违法行为的内涵 违法行为的分类 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 复习提问 引 入 新 授 1、我国宪法规定的公民的基本义务主要包括哪些? 公民的基本义务主要包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税，以及公民必须履行的其他义务。 2、如何做到维护宪法人人有责? （1）维护宪法，要学习宪法、领会宪法。 （2）维护宪法，要认同宪法、崇尚宪法。 （3）维护宪法，要践行宪法、捍卫宪法。 “法治兴则民族兴，法治强则民族强。” “国无法不治，民无法不立。”法律是治理国家的重器，也是美好生活的保障。遵守法