《月亮上的足迹》 课件 1 （共41张）

七年级语文上册《月亮上的足迹》羊流初级中学杨承霞 理清文章思路，了解人类登月的知识。 2. 激发同学探索科学的兴趣。 学习目标 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。 2．了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。 能力目标 1．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。 2．训练学生快速阅读，并准确全面地概括课文内容要点。 情感目标 1．感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体会作者蕴涵在字里行间的对登月成功的喜悦之情。 2．培养学生热爱科学、探索科学的精神。 ●教学重点 分析登月事件的全过程及伟大意义，激发学生探索科学的兴趣。  ●教学难点 对登月技术的理解；用简练的语句概括登月的四个阶段。 整体感知 快速浏览课文， 1、思考： 本文写了一件什么事? 请用简洁的语言概括（时、地、人、事）。 2、找出登月过程中表示时间的词语。 整体感知 2、登月全过程可以分为几个阶段？ 1、本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。 本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。 四个阶段 飞船 升空前准备 飞船 飞向月亮 登月舱 登月成功 飞船 返回地球 准备 时间： 地点： 人物： 将要发生的事件： 1969年7月16日 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 就要踏上探索月球的征程 升空 从观礼台上看火箭升空 眺望火箭升空 从发射架上看火箭升空 一级、二级火箭脱落 登 月 　　7月20日上午7点32分，登月舱和飞船脱离 （这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球） 7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。 　　11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球 这是人类 伟大的一步 精确时间是1969年7月21日11点56分20秒 一、宇航员踏上月球后做了几件事？ 1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品。 为什么？ 3.树立登月纪念碑 为了科学研究、开发并利用月球。 研读赏析 4.安装各种仪器进行科学探测 　　月面上的激光反射镜，用以测量月球与地球间的精确距离 安装在月面上的地震仪 　　月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球 5.插上美国国旗