专题03 基因的本质-备战2023-2024学年高一生物下学期期末真题分类汇编（天津专用）

专题3 基因的本质 1．（22-23高一下·天津·期末）某双链 DNA分子中，胞嘧啶占全部碱基的27%，则鸟嘌呤占全部碱基的（    ） A．23% B．27% C．13.5% D．54% 2．（22-23高一下·天津·期末）一条DNA单链的碱基序列是5'-GATACC-3′，那么它的互补链的碱基序列是（    ） A．5'-GGTATC-3' B．5'-GATACC-3' C．5'-CTATGG-3' D．5'-CCATAG-3' 3．（21-21高一下·天津·期末）下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，不正确的是（　　） A．在艾弗里肺炎链球菌的转化实验中利用了自变量控制中的减法原理 B．在噬菌体侵染细菌的实验中需经过短时间保温后，进行搅拌、离心 C．T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质 D．肺炎链球菌的转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 4．（22-23高一下·天津·期末）下列关于真核细胞DNA复制的叙述正确的是（    ） A．方式为全保留复制 B．过程需消耗能量 C．只在细胞核内进行 D．需要RNA 聚合酶 5．（22-23高一下·天津·期末）下图表示一个DNA分子的片段。下列有关叙述错误的是（    ）    A．④表示组成DNA的基本单位 B．图中DNA含有四个碱基 C．图中DNA两条单链反向平行 D．复制时，解旋酶作用于⑤，使其断裂 6．（22-23高一下·天津·期末）下图是肺炎链球菌体外转化实验图解，其中细胞提取物是加热致死的S型细菌破碎后去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质制成的。下列叙述错误的是（    ）    A．实验的设计思路是设法分别研究 DNA 和蛋白质各自的作用 B．该实验在控制自变量的过程中利用了“加法原理” C．混合培养后4组的平板培养基上均会有R型细菌菌落 D．该实验可证明DNA 是遗传物质 7．（22-23高一下·天津·期末）下列选项中，能正确表示染色体、碱基、基因和DNA之间结构层次关系的是（    ） A． B． C． D． 8．（21-22高一下·天津·期末）下列关于科学方法与技术的叙述，错误的是（    ） A．孟德尔进行测交实验并统计结果属于假说﹣演绎法中的“演绎推理” B．摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇白眼的基因在X染色体上 C．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验运用了放射性同位素标记法 D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法提出了DNA分子双螺旋结构 9．（22-23高一下·天津·期末）下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(其中“○”代表磷酸)，下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（    ） A．甲说：“该图有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖” B．乙说：“该图有一处错误，就是U应改为T” C．丙说：“该图没有什么物质和结构上的错误” D．丁说：“如果说他画的是RNA双链则该图就是正确的” 10．（22-23高一下·天津·期末）在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，赫尔希和蔡斯利用了放射性同位素标记技术，他们对T2噬菌体的DNA进行标记所用的同位素是（    ） A．18O B．35S C．32P D．15N 11．（22-23高一下·天津·期末）在对遗传物质的探索历程中，许多科学家做出了突出贡献。下列叙述正确的是（    ） A．萨顿通过阐明基因和染色体行为之间的平行关系，证明基因位于染色体上 B．格里菲思通过肺炎链球菌转化实验最早证实了DNA是遗传物质 C．沃森和克里克默契配合，建构出DNA双螺旋结构的物理模型 D．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验从控制自变量的角度，实验的基本思路是：依据自变量中的“加法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取液中特异性的添加一种酶 12．（21-22高一下·天津·期末）关于肺炎链球菌的转化实验，下列说法正确的是（    ） A．格里菲思的肺炎链球菌转化实验证实了DNA是遗传物质 B．艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，用蛋白酶、DNA酶、RNA酶等处理细胞提取物体现了“加法原理” C．格里菲思的实验和艾弗里的实验均把DNA和蛋白质分开，单独处理并观察它们各自的作用 D．格里菲思实验证实加热致死的S型细菌中含有某种“转化因子” 13．（21-22高一下·天津·期末）在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌（15N-DNA）转移到氮源为14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图所示： (1)DNA复制的方式是 。DNA复制是一个 的过程，需要模板、原料、能量和酶（解旋酶、