内容正文:
2024年初中学业水平模拟考试
化学试题
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前,考生务必用0.5亳米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动,先用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号。
3.第Ⅱ卷必须用0.5亳米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定的区域内,答在区域外或试卷上均不得分;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5 Cu-64 Zn-65 Ag-108
第Ⅰ卷 (选择题共40分)
一、选择题(本题包括12个小题,1-8题每题3分,9-12题每题4分,共40分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中划线部分包含化学变化的是
A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
C. 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 D. 好雨知时节,当春乃发生
2. 下列实验基本操作,错误的是
A. 连接仪器
B. 用托盘天平称取NaOH固体
C. 探究中和反应的能量变化
D. 检查装置的气密性
3. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中错误的是
A. 化学观念:金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,所以物理性质存在明显差异
B. 科学思维:与稀盐酸反应生成,所以也能与稀盐酸反应生成
C. 科学探究与实践:将碘分别加入水和汽油中,探究碘在不同溶剂中的溶解性
D. 科学态度与责任:将生活垃圾分类投放,实现资源的回收再利用
4. 下列实验现象描述正确的是( )
A. 氯化铵与熟石灰混合研磨,产生具有刺激性气味的气体
B. 黄铜片和铜片互相刻画,铜片上留下的痕迹比黄铜上的浅
C. 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾及黄色火焰,放热
5. 新洁尔灭是一种表面活性剂,广泛应用于制药及医疗行业的表面和皮肤消毒,主要成分是苯扎溴铵,化学式为C22H40BrN,下列关于苯扎溴铵的说法正确的是
A. 属于有机化合物
B. 碳、氢两种元素质量比为11:20
C. 苯扎溴铵由22个碳原子、40个氢原子、1个溴原子和1个氮原子构成
D. 由五种元素组成
6. 下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A.化学与生活
B.化学与环境
①生活中常用煮沸的方法软化硬水
②焊接金属时用氧气作保护气
①燃料中的含硫杂质燃烧,产生空气污染物SO2
②CO2是造成雾霾天气的元凶之一
C.化学与安全
D.化学与资源利用
①在室内放一盆水,可防止煤气中毒
②夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
①地球上的水资源总量大、淡水少
②防止金属腐蚀,可以保护金属资源
A. A B. B C. C D. D
7. 分别加热等质量的两种样品,固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后的质量如表所示。分离出样品1反应后的固体乙,与24.0g甲混合并加热,固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
24.0
20
0
0
反应后质量/g
0
2.0
x
1.9
A. 该反应是置换反应 B. x=20.1
C. 该条件下丙和丁均为气体 D. 乙是催化剂
8. 工业上用甲和乙两种物质在一定条件下反应生成丙和X,反应的微观示意图如图。参加反应的甲和乙及生成丙的质量比为甲:乙:丙=23:17:1.下列判断错误的是
A. 丙属于单质
B. 参加反应的乙与生成丙的分子个数之比为1:1
C. 物质X中含三种元素
D. 甲这种物质是由原子直接构成的
9. 对比实验是进行科学探究的重要方式。下列说法错误的是
A. 图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应
B. 图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高
C. 图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D. 图4实验能说明随着温度的降低,氢氧化钙与硝酸钾的溶解度变化趋势不同
10. 下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
回收KCl与MnO2混合物中的MnO2
溶解、过滤、蒸发
B
鉴别H2O和H2O2溶液
观察颜色
C
除去CO2中的CO
通入足量的澄清石灰水
D
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入足量铁粉、过滤
A. A B. B C. C D. D
11. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是