精品解析：2024年山东省德州市禹城市八年级中考二模生物试题

二○二四学年初中学业水平考试 生物模拟测试题 （满分100分 时间70分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分） 1. 古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（　　） A. 辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象 B. 锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物 C. 春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象 D. 月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应 2. 黑藻叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，代谢旺盛，常常被用作生物实验的材料。小红同学用镊子取一片幼嫩的小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（　　） A. 逆时针转动甲中的⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛一定要从侧面看着③ B. 在视野中有许多边缘黑色中间透亮的圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 观察黑藻叶片时，必须要制作徒手切片 D. 若在显微镜下戊中叶绿体的流动方向是顺时针，那么实际流动方向为顺时针 3. 下列有关生物圈的叙述，错误的是（　　） A. 生物圈里有维持生命的空气、水、阳光、稳定的营养供给等条件 B. 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 C. 生物圈是所有生物生存的共同家园 D. 生物圈包括地球上所有的生物 4. 二十四节气中蕴含不少生物学现象和规律。下列对相关描述中不正确的是（　　） A. 雨水：雨润万物生———体现了生物影响环境 B. 小暑：荷风送香气，竹露滴清响——荷属于双子叶植物，竹为单子叶植物 C. 大暑：一候腐草化为萤———萤火虫的发育是不完全变态发育 D. 谷雨：谷雨前后，种瓜点豆——瓜豆轮作是利用了豆类植物共生根瘤菌的固氮作用，提高产量 5. 自然界中生物与生物互相影响，彼此制约，相互依存，下列匹配正确的是（　　） ①草原上的狼和鹿②同窝的蚂蚁③蛔虫和人④草盛豆苗稀 a.种内互助 b.捕食关系 c.竞争关系 d.寄生关系 A. ①-b；②-a；③-c；④-d B. ①-d；②-a；③-b；④-c C. ①-a；②-c；③-d；④-b D. ①-b；②-a；③-d；④-c 6. 白马湖开展了生物多样性调查，调查人员观察到5种植物P、Q、R、S和T，并设计了如图所示的分类检索表来分辨。下列关于桃树、银杏、铁线蕨、葫芦藓的判断正确的是（　　） A. P是桃树 B. T是银杏 C. Q是葫芦藓 D. S是铁线蕨 7. 在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A. 中耕松土——提高土壤空气含量 B. 在傍晚移栽——增强蒸腾作用 C. 移栽时根部带土坨———保护根毛和幼根 D. 增施气肥———增强光合作用 8. 《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在46℃左右，贮藏7～10天后通风降温，该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是（ ） A. 一粒小麦是一个由子房发育而来的果实 B. 暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏 C. 趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖 D. “热进仓”贮麦法贮藏期间，小麦种子的呼吸作用将暂停 9. 将红色樱桃（Dd）的花粉授到黄色樱桃（dd）的柱头上，则黄色樱桃植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（　　） A. 红色，dd，Dd或DD B. 黄色，dd，Dd或dd C. 红色，Dd，Dd或dd D. 黄色，Dd，DD或dd 10. 如图所示为有关植物三大作用的试验装置，其中说法不正确的是（ ） A. 甲装置可用来探究“蒸腾作用的主要器官是叶” B. 乙装置用来收集光合作用产生的氧气 C. 丙装置用来验证“呼吸作用吸收氧气” D. 三个装置分别在黑暗和光照条件下，实验现象都大不相同 11. 下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，错误的是（　　） A. 图甲中的①由图丁中的②发育而来 B. 图乙中结构⑤将来发育成图丙中结构① C. 由丁发育成甲过程中有机物一直减少 D. 根尖吸收水分的主要部位是成熟区 12. 流程图可加深理解，帮助记忆。对以下流程图解读，错误的是 A. 若此图表示视觉的形成过程，则a可表示外界光线，b为视觉感受器，c为视觉中枢 B. 若此图表示人消化道内的蛋白质在消化酶作用下的消化过程，则a、b、c分