信息类文本阅读第一课（课件）-【上好课】2025年高考语文一轮复习讲练测(新教材新高考)

信息类文本阅读 第一课 现代文阅读模块 2025年高考语文一轮复习讲练测 目录 01 考情分析 备考策略 02 知识导图 思维引航 03 考点突破 考法探究 05 真题感悟 命题洞见 04 热考题型 解题策略 01 考情分析 备考策略 【高考评价体系解读】     试题 版块 题 号 考查内容 高考评价体系 非连 续性 文本 阅读 关键能力 学科素养 说明 1 ①能够根据多文本性质确定文本话题; ②能够根据话题确定关键信息区域 具备梳理不同文本结构、剖析层次，掌握文本关键内容，确定关键信息的综合能力 ①分析评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系； ②能评价文本的主要观点和基本倾向； ③能评估作者的写作意图、读者意识和信息来源，评判文中观点，发展新的观点，或呈现更客观的事实； ④能在不同文本的信息之间建立联系，提出值得进一步探究的问题。 2 ①整体感知文本；②获取关键信息；③分析文本论点、论据及论证过程 具备通过剖析文本结构，归纳文本观点，梳理文本 内容，剖析论证结构及论证逻辑的综合能力 3 ①掌握相关概念； ②获取核心概念的关键信息 在不同情境中借助核心概念整合信息 ①获取与主题相关的信息；②比对、概括、推断相关信息的综合素养 4 ①能对核心概念区域 进行梳理整合；②获取文本选材、内容、结构等关键信息的能力 ①获取与主题相关的信息；②比对、概括、推断相关信息的综合素养 5 ①获取不同文本中关键信息的能力；②概括每则材料内容的能力； ③抓住关键点，透过现 象看本质的能力 ①具备借助核心概念，由文本论证过程入手，梳理文本关键段落的关键信息的能力；②着眼文本整体 结构的综合品质 卷别 2023新课标 2022 新高考 2021 新高考 2020新高考 I卷 Ⅱ卷 I卷 Ⅱ卷 I卷 Ⅱ卷 I卷 Ⅱ卷 材料 单文本 多文本 多文本 多文本 多文本 单文本 多文本 单文本 文体 著作 政论文 著作 政论文 学术论文 时评 学术论文 著作 书评 学术论文 学术论文 著作 主题 信息真相 社会调查 文学 典籍翻译 文学艺术 网络文明 历史 地理学 微生物学 选 择 题 信息获取与筛选 √ √ √ √ √ √ √ √ 逻辑推理与判断 √ √ √ √ √ √ √ √ 论点与论据 √ √ √ √ √ √ 论证分析 √ 迁移运用 √ √ √ √ 简 答 题 信息获取与整合 √ √ √ √ √ √ √ √ 论证分析 √ √ √ √ 关键句段分析 √ √ 迁移运用 √ √ √ 【考查趋势分析】 【考查趋势分析】 近几年来，信息类文本阅读的材料总体呈现单文本和多文本两种形式,总字数在 1700 字左右。文体主要包括政论文、学术论文、著作,时评,书评;内容上,学术性和科普性强,考查学生辨别信息、迁移运用的能力。 从命题设计来看,新高考信息类文本重视简答题的考查,难度总体呈上升趋势。考查重点是快速处理信息的能力,即从材料中迅速检索信息、概括信息、分析信息和运用信息的能力。考查难点在于理解文本的结构、观点并迁移运用。 新高考卷的信息类文本由全国卷的论述类文本和实用类文本整合而来,主要呈现出以下命题特征:一是形式上多文本与单文本交替出现,增加了“文字材料十图表材料”的组合；二是选材上重视学术论文和著作;三是内容上兼顾人文社科和自然科学;四是突出真实情境的设置,重视文本信息的迁移运用。     从高考命题指向来看,选择题和简答题的考查侧重各有不同，接下来将从两类题型的考查侧重进行分析： 选择题的考查侧重三个方面:一是信息的检索定位;二是论证的逻辑分析;三是作者文中观点、方法的迁移推理。 简答题主要具体表现为三个方面: 一是信息的筛选、整合、理解、分析和概括。表现为要点概括、思路梳理等,并能够用简明、准确的语言有条理地表达；二是关系(观点与材料之间、材料与材料之间的逻辑关系)的分析。表现为对语句或论据的作用分析；三是材料观点态度的把握,以及对观点的推理、质疑和迁移应用。表现为运用材料中的观点解决新情境中的问题。 【考查趋势分析】     【选材内容分析】 年份 卷别 选材聚焦 体裁 特点 2023年 新课标Ⅰ 赫克托·麦克唐纳《后真相时代》 书籍前言 ①体裁全面，题材丰富，形式灵活。 从体裁角度看，新高考卷主要聚焦于社科类的学术论文和政论文，同时也不忘涵盖科普类文章，确保考生能接触到不同类型的文本。在题材上，试卷内容横跨历史、地理、社会学、哲学、生物学等多个学科领域，尤其强调了对文化传承与创新、文化自信等主题的探讨。在形式上，连续性文本与单一文本兼备；材料形式既包含纯文字，也融入了图文结合的元素，使得试卷内容更加丰富多彩。 新课标Ⅱ 材料一：习近平《谈谈调查研究》 材料二：费孝通《亦谈社会调