专题三 深入认知各部件(显示器和显卡)(练习)-《计算机组装与维护》高考备考讲练测

2024-05-24
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专题三 深入认知各部件(显示器、显卡) 一、单项选择题 1. LCD显示器的主要特点是什么? A. 体积小,重量轻 B. 耗能少,无辐射 C. 亮度高,对比度好 D. 响应时间短,可视角度大 2. LCD的背光源可分为哪两种? A. CCFL和LED B. LED和OLED C. OLED和QLED D. AMOLED和QLED 3. LED背光源可分为哪三种? A. OLED、QLED、AMOLED B. CCFL、OLED、QLED C. AMOLED、CCFL、QLED D. LED、OLED、QLED 4. LCD的显示尺寸单位是什么? A. 英寸 B. 厘米 C. 毫米 D. 米 5. TN面板的优点是什么? A. 输出灰阶级数较少,响应时间短 B. 可视角度大,亮度高 C. 对比度好,响应速度快 D. 安全性高,成本较低 6. IPS面板的特点是什么? A. 响应速度快,运动画面出色 B. 亮度高,对比度好 C. 可视角度大,安全性高 D. 成本较低,显示效果稳定 7. 显卡的主要功能是什么? A. 控制计算机的图形输出 B. 将数据从CPU传送到内存 C. 控制计算机的输入设备 D. 控制计算机的存储设备 8. 显卡的组成包括哪些部分? A. 显示芯片、显存、数模转换器 B. 显示芯片、内存、接口 C. CPU、内存、接口 D. 显存、数模转换器、接口 9. 显卡的主要性能参数包括哪些? A. 显卡芯片、显存、接口 B. 显示芯片、内存、接口 C. 显存、数模转换器、VGABIOS D. CPU、内存、接口 10. 显存的作用是什么? A. 作为显示数据的缓冲区 B. 保存操作系统数据 C. 保存应用程序数据 D. 作为系统内存使用 二、判断题 1. LCD显示器使用液晶分子对光线产生不同方向上的改变,从而实现显示效果。( ) 2. 与传统的CRT显示器相比,LCD显示器的体积大、重量重、耗能高。( ) 3. LCD的背光源目前主要是LED,而传统的是CCFL。( ) 4. OLED是LED背光源的一种。( ) 5. LCD的显示尺寸指的是LCD液晶板对角线的长度,单位为英寸。( ) 6. TN面板的优点是输出灰阶级数较多,响应时间长。( ) 7. IPS面板的优点是响应速度慢,运动画面差。( ) 8. 显卡的主要功能是将数据从CPU传送到内存。( ) 9. 显卡的组成包括CPU、内存、接口。( ) 10. 显存的作用是作为系统内存使用。( ) 三、名词解释题 1. LCD 2. 显卡 四、简答题 1. 简述LCD显示屏的特点 2. 简述显卡的主要功能。 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题三 深入认知各部件(显示器、显卡) 一、单项选择题 1. LCD显示器的主要特点是什么? A. 体积小,重量轻 B. 耗能少,无辐射 C. 亮度高,对比度好 D. 响应时间短,可视角度大 答案:A 解析:与传统的CRT显示器相比,LCD具有体积小、厚度薄、重量轻、耗能少、工作电压低、无辐射等优点。 2. LCD的背光源可分为哪两种? A. CCFL和LED B. LED和OLED C. OLED和QLED D. AMOLED和QLED 答案:A 解析:传统的液晶显示器使用CCFL作为背光源,现在的LCD使用LED作为背光源。 3. LED背光源可分为哪三种? A. OLED、QLED、AMOLED B. CCFL、OLED、QLED C. AMOLED、CCFL、QLED D. LED、OLED、QLED 答案:A 解析:LED背光源可分为OLED、QLED、AMOLED三种。 4. LCD的显示尺寸单位是什么? A. 英寸 B. 厘米 C. 毫米 D. 米 答案:A 解析:LCD尺寸指的是LCD液晶板对角线的长度,单位为英寸。 5. TN面板的优点是什么? A. 输出灰阶级数较少,响应时间短 B. 可视角度大,亮度高 C. 对比度好,响应速度快 D. 安全性高,成本较低 答案:A 解析:TN面板的优点是输出灰阶级数较少,液晶分子偏转速度快,响应时间短。 6. IPS面板的特点是什么? A. 响应速度快,运动画面出色 B. 亮度高,对比度好 C. 可视角度大,安全性高 D. 成本较低,显示效果稳定 答案:A 解析:IPS面板响应速度快、运动画面出色、画质稳定、安全性高、可视角度大、成本较低。 7. 显卡的主要功能是什么? A. 控制计算机的图形输出 B. 将数据从CPU传送到内存 C. 控制计算机的输入设备 D. 控制计算机的存储设备 答案:A 解析:显卡用于控制计算机的图形输出,负责将CPU送出的影像数据处理成显示器可识别的格式。 8. 显卡的组成包括哪些部分? A. 显示芯片、显存、数模转换器 B. 显示芯片、

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