10.2 滑轮及其应用（课时2）——滑轮组及应用 --2023-2024学沪科版物理八年级下学期

第十章 机械与人 第二节 滑轮及其运用 第2课时 滑轮组的特点 [自学导航] 如图10-2-21甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答: （1）_________滑轮组能改变力的方向，而_________ 滑轮组不改变力的方向； （2）甲滑轮组有_________段绳子承担物重，乙滑轮组有_________段绳子承担物重， _________ 滑轮组更省力些； （3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动_________，乙滑轮组的绳端必须向上移动_________； （4）如果都使物体上升的速度为v，那么甲滑轮组绳末端移动的速度为 _________ ；乙滑轮组绳末端移动的速度为 _________； （5）若提升的重物重力为G，在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，甲滑轮组绳末端拉力F甲=_________；乙滑轮组绳末端拉力F乙=_________ ； （6）若提升的重物重力为G，动滑轮重力为G0，在不计绳重和摩擦的情况下，甲滑轮组绳末端拉力F甲=______；乙滑轮组绳末端拉力F乙=_______。 [一课一得] 1.如图10-2-22所示，利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。作用在绳子自由端的拉力F 甲=F乙=F丙=50N。则： （1）不计动滑轮重和摩擦，提升的物重分别是G甲=______N，G乙=_____N，G丙=_____N； （2）动滑轮重3N，不计摩擦，提升的物重分别是G甲=____N，G乙=____N，G丙 =___N； （3）当物体被提升2 m时，绳子自由端移动的距离是S甲=___m，S乙=___m，S丙=___m； （4）如果物体被提升的速度都是0.2 m/s时，绳子自由端移动的速度分别是：V甲=___ __m/s ，V乙=______m/s ，V丙=______m/s。 2.如图10-2-23所示，小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为 _________ N；实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为 _________ N。 3.如图10-2-24所示，甲是_______滑轮。物重由______股绳子承担。若物重12N（不计动滑轮重及摩擦时），要使物体匀速上升，拉力F=____N，若绳子自由端拉高3m，则物体升高_____m。若实际拉力是F=5N，则可知动滑轮重是_______N。 4.如图10-2-25所示，若拉力F=100N，物体A重1500N，不计滑轮重和绳与滑轮间的摩擦，当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间的摩擦力是_________N,物体A移动_________m。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体A移动速度为 _________m/s。 5.某人用70N的力提起了230N的重物，那么他可能使用了（　　　） A.一个定滑轮 B.一个动滑轮 C.一根杠杆 D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 6.小明用如图10-2-26所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升 到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（　　　） A.小于0.75N B.等于0.75N C.大于0.75N D.等于0.5N 7.使用如图10-2-27所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是 （ 　） 8.同一物体沿相同水平地面匀速移动，如图10-2-28所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（　　　） A.F甲＜F乙＜F丙 B.F甲＞F乙＞F丙 C.F甲＞F乙=F丙 D.F甲=F乙＞F丙 9.把质量相等的A、B两物体挂在如图10-2-29滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（　　　） A.A上升 B.A下降 C.A、B均静止 D.无法判断 [能力训练] 10.如图10-2-30所示，用滑轮组提升矿井内重为7000N的物体M，汽车在2s匀速前进了20m。不计绳重和摩擦，动滑轮重为100N。那么物体M上升的高度是_________m，上升的速度是_________m/s，汽车的拉力F是_________N。 11.如图10-2-31所示是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量15kg，某次提升材料质量240kg，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖着向上的拉力F=_________ N。 12.如图10-2-32所示为一种手摇升降晾衣架的示意图，它由四个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降