第06课 夜间飞行的秘密-2024年新四年级语文暑假自学课（统编版）

第6课 夜间飞行的秘密 1.能正确认读“蝙”等11个生字；正确读准多音字“系”在本课的读音。 2.正确读写“蚊”等14个字和“蚊子”等12个词语，并能联系上下文理解词义。 3.能参照课文提供的提出问题的示例，一边读课文一边提出自己的问题，并以旁批的形式写下来和同学交流。 4.分小组整理问题清单，参照课后提供的讨论示例，了解提出问题的角度，并尝试解决示例问题和整理后的问题。 5.阅读《它们是茎，还是根》的片段，尝试从不同角度提出问题和同学交流，进一步激发学贵有疑的兴趣。 一、课文内容解读。 《夜间飞行的秘密》是一篇有趣的科学小品文，它主要讲的是科学家通过反复实验，揭示了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。在传统教学中，科学小品文的学习更加注重内容的解析、说明方法的习得、语言的体会等方面，而本篇课文则更加注重在我们已有的大胆提问的基础上，让我们通过全面深入思考，学习从不同角度提出问题，帮助理解课文内容。 二、相关资料。 蝙蝠：是一种哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。 雷达：利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。它广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。 青蛙和电子蛙眼：青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”,人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。 长颈鹿和“抗荷服”：长颈鹿大脑和心脏的距离约3米，完全是靠血压把血液送到大脑的。为什么长颈鹿在饮水时不会因大量血液涌上大脑使得脑充血或血管破裂呢?原来是长颈鹿身上的一层厚皮箍住了血管，限制了血压。科学家依照这一原理设计出“抗荷服”，解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。 一、初读课文突破字词。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）科学家揭开了蝙（biān biǎn）蝠（fù fú）在漆黑的夜晚飞行的秘密。 （2）近年来，很多草根演员走上荧（yín yíng）屏（píng bǐng）。 （3）公路上的障（zhāng zhàng）碍物被清除，司机叔叔启（qī qǐ）动汽车，继续前行。 2.词语积累。（各三个） 横七竖八（含反义词）：_____________________________________ 一干二净（含数字）：________________________________________ 白发苍苍（ABCC）：__________________________________________ 皑皑白雪（AABC）：____________________________________________ 3.读拼音，写词语。 é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā （_____） （_____） （_____） （_____） （______________） shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ （_____） （_____） （_____） （_____） （_____） 4.比一比，组词语。 即（______） 竖（______） 绳（______） 证（______） 驾（______） 既（______） 坚（______） 蝇（_______） 征（______） 贺（_______） 5.写出下列词语的近义词 模仿（_____） 研究（______） 启示（______） 灵巧（______） 揭开（_____） 障碍（______） 显示（______） 配合（______） 6.我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 敏锐的 避开 捕捉 启示 灵巧地 研究 改变 猎物 反复地 眼睛 得到 方向 7.指出下列各句所用的修辞手法。 （1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（____） （2）超声波像波浪一样向前推进。（____） （3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（____） （4）你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（____） 8.选择关联词语填空。 因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也…… （1）蝙蝠（__