精品解析：2024届山东省联合模拟考试模拟预测生物试题

2024年全国普通高考模拟考试 生物试题 2024.5 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置。 2．选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 雌性大鼠脑垂体细胞内某蛋白质类激素合成过多时，一部分含该激素的分泌颗粒将与溶酶体融合，来降解过多的该激素。这种溶酶体分解胞内过剩的分泌颗粒的作用称为粒溶作用。下列叙述错误的是（ ） A. 该激素与溶酶体酶的加工都有内质网、高尔基体参与 B. 溶酶体与分泌颗粒的融合体现了细胞间的信息交流 C. 粒溶作用参与维持体液中该激素含量的相对稳定 D. 粒溶作用可实现细胞中物质的再利用 2. 小花碱茅具有很强的耐盐碱能力，且根、茎等器官的耐盐碱能力有差别。研究发现，小花碱茅根细胞液泡膜上的Na+/H+转运蛋白可将H+顺浓度梯度运出液泡，同时将Na+逆浓度梯度运入液泡，以抵御环境中过高的Na+，进而维持细胞的正常生命活动。下列叙述正确的是（ ） A. 根、茎耐盐碱能力不同是由于细胞中基因组成不同导致的 B. Na+进入液泡的方式是主动运输，所需能量直接来自ATP C. Na+/H+转运蛋白在转运过程中不会发生自身构象的改变 D. Na+区隔化于液泡中能够提高小花碱茅根细胞的吸水能力 3. 天冬氨酸转氨甲酰酶（ATCase）具有催化亚基和调节亚基，ATP和CTP均可与调节亚基结合。在反应体系中分别加入一定量的ATP和CTP，反应速率随底物浓度变化的曲线如图。下列叙述错误的是（ ） A. 据图可知，ATP和CTP分别是ATCase的激活剂和抑制剂 B. ATCase虽可与ATP和CTP结合，但催化仍具专一性 C. 底物浓度相同时，加入CTP组比对照组的最终生成物量会减少 D. 同时加入适量ATP和CTP可能会使CTP对ATCase的作用减弱 4. 研究发现，内质网中蛋白质氧化折叠过程中产生的副产物H2O2会释放到细胞核中，激活与衰老相关的基因SERPINE1的表达，促进细胞衰老。敲除参与蛋白质氧化折叠的关键酶（PDI）的相关基因，会使细胞延缓衰老。下列叙述错误的是（ ） A. 老年人细胞中H2O2的产生量可能比青年人高 B. 衰老细胞中染色质收缩不会发生基因选择性表达 C. PDI缺失细胞中基因SERPINE1的表达会下调 D. 阻断H2O2向细胞核的释放可以延缓细胞衰老 5. 拟南芥在盐胁迫条件下，会发生DNA甲基化和mRNA假尿嘧啶化修饰，产生较稳定的表型改变来应对环境变化。当后代未受到胁迫时部分植株能延续这种改变，该现象称为“胁迫跨代记忆”。研究发现，假尿嘧啶化修饰使尿嘧啶核苷酸化学结构发生改变，形成假尿嘧啶核苷酸，可提高mRNA的稳定性和翻译速率。下列叙述正确的是（ ） A. “胁迫跨代记忆”改变了基因的碱基排列顺序 B. 甲基化修饰可抑制DNA的复制与转录过程 C. 含有假尿嘧啶核苷酸的密码子不能编码氨基酸 D. 可通过逆境胁迫激发表观遗传修饰来培育新品种 6. 二倍体的体细胞中，若某对同源染色体全部来自父方或母方，称为单亲二体（UPD）。三体细胞（染色体比正常体细胞多1条）在有丝分裂时，三条同源染色体中的一条随机丢失，可产生染色体数目正常的体细胞，这种现象称为“三体自救”。某一X染色体三体的受精卵发生“三体自救”后，发育成UPD个体甲，其两条X染色体全部来自母亲，但两条X染色体的碱基序列差异很大。下列叙述正确的是（ ） A. 该受精卵发生“三体自救”，形成UPD的概率为1/2 B. 形成该受精卵的卵细胞在减数分裂Ⅱ后期X染色体未分开 C. 个体甲患伴X染色体隐性遗传病的概率高于母亲 D. 父亲正常，甲也可能患伴X染色体隐性遗传病 7. 鹌鹑（性别决定方式为ZW型）在繁殖期颈后部的长羽冠和短羽冠分别由基因G和g控制。现有一对繁殖期表现为短羽冠的雄性和长羽冠的雌性鹌鹑杂交，得到一雄一雌两只子代。对亲子代个体进行基因检测，电泳结果如图，不考虑基因位于性染色体的同源区段。下列叙述错误的是（ ） A. 基因G和g位于常染色体上 B. ①和③是子代个体的基因检测结果 C. 若亲本继续繁殖，子代个体的基因型都相同 D. F1相互交配，子代繁殖期出现雄性长羽冠的概率为3/4 8. 温暖、潮湿的环境中容易滋生真菌，人体鼻腔里的纤毛和粘液、巨噬细胞等能阻挡、消灭致病真菌。正常情况下，巨噬细胞识别某种真菌孢子发生的调节过程如图中实线箭头所示；