内容正文:
2024
区域、资源、环境与区域发展
Region, Resources, Environment and Regional Development
期末考点大串讲
1
考点目录
CATALOG
01
02
03
04
05
区域类型与空间尺度
区域整体性与关联性
因地制宜与区域发展
区域发展自然环境基础
生态脆弱区的综合治理
06
资源枯竭型城市的发展
重点目录
CATALOG
01
02
03
04
区域差异性分析
区域特征的分析
水土流失的分析
土地荒漠化分析
01
课标解读与分析
Interpretation and Analysis of Curriculum Standards
4
课标解读与分析
01
Interpretation and Analysis of Curriculum Standards
章节 课程标准 基本要求
第一章 第一节:结合实例,说明区域的含义和类型
第二节:结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 把握区域的基本特征,了解区域的整体性与关联性,学会分析区域的一般特征与差异性
第二章 第一节:结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义
第二节:结合实例,以某生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施。
第三节:结合实例,以某资源枯竭型城市为例,分析该类城市发展的方向 学会分析区域发展的一般环境基础,塑造生态脆弱区分析的一般原因、过程、危害、措施思路,建立资源枯竭型城市发展的区位优势、转型措施思维。
5
02
考点梳理
Examination point sorting
6
区域类型与空间尺度
01
Regional types and spatial scales
①区域特征:
区域特征
整体性
区域内部具有整体性,用于确定区域发展方向
差异性
不同区域之间,因地制宜发展区域
层次性
层层嵌套
可变性
区域界限是可变得,是区域划分、确定具体区域的基本依据
关联性
正确评估区域发展对其他区域影响的依据
7
②区域划分:
区域划分
自然区域
按某种自然特征划分的区域为自然区域
人文区域
按照某种人文特征或人文需要划分的区域为人文区域
综合区域
综合了自然特征和人文特征划定的
区域类型与空间尺度
01
Regional types and spatial scales
②区域划分:
区域划分目的
保护生态环境,实现可持续发展
保护传统文化,增强文化创新力
发挥地区优势,促进社会经济发展
体现社会公平,促进区域协调
区域类型与空间尺度
01
Regional types and spatial scales
③不同空间尺度的区域:
空间
尺度
不同空间尺度的区域可以相互促进发展
同一尺度的区域,因面积、地理位置差异,具有不同的发展条件和不同的发展方向
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低
较高层级的区域往往与较大尺度对应,较大尺度的区城可包含若干较小尺度的区域
区域类型与空间尺度
01
Regional types and spatial scales
云南地理环境独特,是我国最大的多种反季节蔬菜供应地。下园为“云南反季节蔬菜产区分布图”。图中I~Ⅲ区域( )
A.有明确的边界 B.区域内部的自然特征完全一致
C.属于不同层次的区域 D.为发挥不同的区域优势而划分
D
【解析】由已学可知 区域一般分自然区域和行政区域。一般行政区划之类的区域是有明确界线的,自然区域没有明确界线,A错误;自然区域的划分则综合了地形、气候两大自然要素。区域内部具有相似性,内部自然特征不可能完全一致,区域之间具有差异性,B错误;图中Ⅰ~Ⅲ区域是按地形划分的,属于同层次的不同区域,C错误;图中Ⅰ~Ⅲ区域是云南反季节蔬菜产区分布图,是为发挥不同的区域优势而划分,D正确。故选D
经典题型
01
Classic question types
云南地理环境独特,是我国最大的多种反季节蔬菜供应地。下园为“云南反季节蔬菜产区分布图”。云南反季节蔬菜外运,主要体现了区域之间具有( )
A.差异性 B.整体性 C.层次性 D.相似性
A
【解析】云南地理环境独特,是我国最大的多种反季节蔬菜供应基地,反季节云菜外运,从根本上体现了不同区域之间具有差异性,因为不同区域之间热量、水分差异,导致农作物类型存在差异,A符合题意;没有体现区域的整体性、层次性和相似性,排除BCD。故选A
经典题型
01
Classic question types
①区域要素:
区 域 要 素
地质
地貌
水文
生物
气候
土壤
人口
文化
经济
政治
宗教
科技
区域整体性与关联性
02
Region