古诗词诵读《登快阁》导学案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

部编版选必修（下）“古诗词诵读”——黄庭坚《登快阁》教学案 【素养目标】 1、了解黄庭坚及写作背景，进而体会诗中复杂的情感。 2、把握意象传意,用典言志的写作方法。 3、理解诗人思想内涵,感受诗人和而不同的人生智慧。 【学习过程】 一、情境导入 黄庭坚任太和知县时，他常来快阁这休憩，并且在元丰五年的时候，赋下了这首脍炙人口的《登快阁》，此后阁名遂大著。史载“迨黄太史黄庭坚继至，赋诗其上，而名闻天下。” 二、 走近诗人 黄庭坚（1045—1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋文学家、书法家。 他的仕途也是非常坎坷，屡遭贬谪，黄庭坚是苏门四学士之一，他的词与秦观齐名，少年时多作艳词，晚年的时候，他的词风就接近苏轼。 此人如精金美玉，不即人而人即之，将逃名而不可得。……其诗超轶绝尘 ，独立万物之表 。 ——苏轼 北宋诗推苏、黄两家，盖才力雄厚，书卷繁富，实旗鼓相当。 ——赵翼 三、初读感悟 （一）初读诗歌，读准字音，请一位同学读一读 1、明确字音。 了却（ ） 澄江（ ） 2、 解释下列词语 ①痴儿： 作者自指 ②青眼： 即黑眼珠，指正眼看人。 ③聊： 姑且 ④与白鸥盟： 借指归隐。 ⑤倚： 倚靠 （二）诵读诗歌 1、按照所标出的节拍，诵读该诗。（听录音后，请一位同学有节奏有感情的朗读） 登快阁 （黄庭坚） 痴儿/了却/公家事，快阁/东西/倚/晚晴。 落木/千山/天/远大，澄江/一道/月/分明。 朱弦/已为/佳人绝，青眼/聊因/美酒横。 万里/归船/弄长笛，此心/吾与/白鸥盟。 2、读懂句意 ， 分享你已经读懂的，字词理解上不懂的 四、赏读诗歌 小组讨论交流 谈你最喜欢的一联，从多角度进行赏析，可以解读一个字、一个词、一个句子，可以解读诗句的情感以及意境...... 【思考1】 这首诗告诉我们黄庭坚登快阁的原因的是什么？ 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 【思考2】请分析首联中“了却”和“倚”两个词的内涵。 【思考3】颔联使用了哪些意象？意境上有何特点？ 落木千山天远大，澄江一道月分明。 【思考4】颈联主要运用了什么手法？表达了怎样的感情？ 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 【思考5】尾联写“归船”“白鸥”流露出诗人的什么愿望？ 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 1、学习任务 小组合作交流：分析诗歌用典所传递的情感 ，完成板书设计 “痴儿了却公家事”——厌倦官场 “朱弦已为佳人绝”——世无知音（孤独） “青眼聊因美酒横”——借酒浇愁（无奈） “此心吾与白鸥盟”——归隐情怀（归隐） 【思考6】全诗抒发了作者怎样的思想感情？请简要赏析。 诗人对官场生活的厌倦（回家归隐的迫切）；投身自然的喜悦心情；自己的胸怀无人理解的痛苦（无奈、孤独） ：想弃官归隐、回归自然 。这是诗人情感的变化 。 诗人是一个怎样的形象? 胸襟开阔、心胸宽广、洒脱 、情趣高雅 有人认为，这首诗的解读到此就终结了。有没有同学会问，诗人有没有辞官归隐过。我们结合黄庭坚的平生经历就会发现，他始终没有实现这一盟约。 五、感悟诗歌 【思考7】 请同学们四人小组讨论，诗人为什么明知官场扰人、归隐甚快，却照旧终生流连官场，在宦海沉浮呢？ 猜想一：大隐隐于市？ 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 不以物喜，不以己悲 猜想二：争名夺利？ 痴儿了却公家事，晋代文人谈玄悟道，过于关怀时务政事就是痴迷、痴傻的表现。他并不想随波逐流