内容正文:
Integrated skills & Study skills(第五课时) 1.How does she get to school? 她是如何到校的? (1) how是疑问副词,意为“如何,怎样”,此处用来提问某人做事的方式、手段等。例如: —How does your father go to work? 你爸爸是怎样去上班的? —He goes to work by car./ By car. 乘小汽车。 ‹#› 知识概要 课时讲练 知识清单 2 (2) get to意为“到达”,后接地点名词。get后接here、there、home等地点副词时,to省略。例如: Please get to the park at 9:00 a.m. 请在上午9点钟到达公园。 She usually gets home at 5:30 p.m. 她通常在下午五点半到家。 ‹#› 知识概要 课时讲练 知识清单 3 2.How long does it take? 花费多长时间? (1) how long 意为“多长”,此处提问时间长短,还可以提问物体的长度。例如: How long does she stay in the library? 她在图书馆待多久? How long is the ruler? 这把尺子有多长? (2)此句中take是“需要……时间,费时”的意思,常用于句型“It takes sb +时间段+ to do sth”,表示“做某事花费某人多少时间”。 例如: It takes me two hours to get there by bike. 骑自行车去那里花费我两个小时。 ‹#› 知识概要 课时讲练 知识清单 4 【即时训练】 —How long does it_ to get to the station by taxi? —About an hour. A.use B.sperd C.take C ‹#› 知识概要 课时讲练 知识清单 3.It’s open from 8 a.m. to 5:30 p.m. 它从上午8点开放到下午5点30分。 (1)open在此处用作形容词,意为“开着的;开放的”。反义词是closed,意为“关闭的”。 【拓展】open还可以用作及物动词,意为“打开”。例如: Please open the door, Tom. 汤姆,请把门打开。 ‹#› 知识概要 课时讲练 知识清单 6 (2)from...to...意为“从……到……”,既可以表示地点,也可以表示时间。例如: It’s 5 kilometres from our school to the park. 从我们学校到公园有五千米。 The man goes to work from Monday to Saturday. 这名男子从周一到周六都上班。 ‹#› 知识概要 课时讲练 知识清单 7 4.Do you borrow books from the library? 你从图书馆里借书吗? borrow是及物动词,意为“借,借用”,表示句子的主语从别处借入。反义词是lend(借出)。borrow...from...意为“从……借(入)……”。例如: I want to borrow some magazines from Amy. 我想跟埃米借几本杂志。 【即时训练】 —Could I _ your ruler, Alice? —Of course. Here you are. C A.lend B.keep C.borrow ‹#› 知识概要 课时讲练 知识清单 8 5.辅音音素及拼读规则(一) 音标 字母(组合) 例词 音标 字母(组合) 例词 /p/ p put, play /m/ m map, mum /b/ b bed, bus /n/ n, kn new, know /t/ t time, meet / / n, ng monkey, sing /d/ d date, bread /l/ l lot, light /k/ k, ck, c kite, back, class /r/ r, wr red, write /g/ g, gg get, egg /j/ y yes, your /h/ h, wh hello, who /w/ w, wh we, what ‹#› 知识概要 课时讲练 知识清单 9 6.Bring me a birthday cake on your way back. 在你回来的路上给我带一个生日蛋糕。 句中on one’s way (to) 意为“在某人去……的路上”,其后如果接名词或者代词要加介词to,如果接副词则不需要。例如: I’m on my way to Beiji