第一章 第六节 ASCII字符代码及其它常用编码（教案） - 《计算机原理》中职同步精品课堂

《计算机原理》教案 课 题 第6课时 ASCII字符代码及其它常用编码 课 型 课 时 6 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本书为中等职业教育国家规划教材，以教育部颁布的"计算机原理”课程教学大纲为依据编写。本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业基础课程。其任务是使学生掌握必要的计算机硬件和软件知识，掌握微型计算机组成结构和各部件的工作原理，了解指令系统，了解计算机系统常见的外围设备的功能和使用方法，为学生学习专业知识和提高技能， 适应职业变化及继续学习打下基础。 学情分析 本书以计算机基本原理为重点，其主要内容包括数字设备中数和字符的表示方法、计算机系统的组成、中央处理单元、存储系统、总线系统、输入/输出系统和常见外部设备。在学习本课程前应当掌握一种面向用户的高级程序设计语言及学习过数字电路。 学习目标 1.了解ASCII码。 2.了解其它信息的编码举例。 学习重难点 1.了解ASCII码的编码格式。 2.了解ASCII码的分类。 3.了解国标码、机内码和机外码。 教学方法 多媒体教学、讲练结合 课前准备 教学课件、分层作业 （若有教具等教师自行增加） 教学媒体 多媒体教学 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.编码规则的产生原因 在计算机中，所有的数据在存储和运算时都要使用二进制数表示（因为计算机用高电平和低电平分别表示1和0），例如，像a、b、c、d这样的52个字母（包括大写）以及0、1等数字还有一些常用的符号（例如*、#、@等）在计算机中存储时也要使用二进制数来表示。而具体用哪些二进制数字表示哪个符号，当然每个人都可以约定自己的一套（这就叫编码）。 如果要想互相通信而不造成混乱，那么就必须使用相同的编码规则。 2.ASCII码（美国信息交换标准代码） 目前微型计算机中应用最普遍的是美国标准信息交换码( American Standard Code for Information Interchange,ASCII)。ASCII码由美国国家标准学会(American National Standard Institute , ANSI )制定的，是一种标准的单字节字符编码方案，用于基于文本的数据。它最初是美国国家标准，供不同计算机在相互通信时用作共同遵守的西文字符编码标准，后来它被国际标准化组织（International Organization for Standardization, ISO）定为国际标准，适用于所有拉丁文字字母。 观察、讨论、思考 激发学生的学习兴趣，了解编码规则的产生原因，初步了解ASCII码。 活动二： 调动思维 探究新知 1、 ASCII字符集 ASCII码用7位二进制码对字符进行编码。 ASCII 字符集共有128种常用字符，其中有数字字符0~9，大小写英文字母，一些在算式、语句和文本中常用的符号(如四则运算符、括号、标点符号及特殊符号等)，还有一些控制字符。大致能满足各种编程语言、西文文字及常见控制命令等需要。 2、 ASCII编码规则 每个ASCII码字符用7位编码，最高位用0填充，或者加一位奇偶校验位构成一个满字节。 所谓奇偶校验，是指在代码传送过程中用来检验是否出现错误的一种方法，一般分奇校验和偶校验两种。 奇校验规定：正确的代码一个字节中1的个数必须是奇数，若非奇数，则在最高位添1； 偶校验规定：正确的代码一个字节中1的个数必须是偶数，若非偶数，则在最高位添1。 通用键盘的大部分键与最常用的字符相对应。在键盘上输入时，系统软件用扫描法判明所按键的行列位置，组织成扫描码(表示该键在键盘上所在位置的编码)，再通过查表或其他方法，最终转换成ASCII码，存入存储器中供处理。计算机将结果输出时，把ASCI码表示的字符送往显示器或打印机，再通过其中的字符发生器转换为该字符的点阵图形。 3、 ASCII码字符分类 128个ASCII码字符分为可显示字符和非显示字符两类。 可显示字符是指编码从20H到7EH的95个代码。它们可以从键盘终端输入，可在屏幕终端显示，也可通过打印机打印出来。 非显示字符是编码从00H到1FH的32个代码，还有编码为3FH的字符，共33个，它们主要用来控制输入/输出设备。 例如，回车(0DH)字符使显示器的光标回到一行的首部;换行(0AH)字符使显示器光标移到下一行;连续输出回车和换行字符就结束本行输出，光标移到下一行首部，开始新一行的输出。 初步了解ASCII 字符集的构成。 了解ASCII编码规则。 初步了解奇偶校验。 学生思考 初步了解ASCII码字符的分类：可显示字符和非显示字符