第六单元分类（同步练习）-2023-2024学年一年级下册数学北京版

第六单元分类 共21题，满分100分 一、选择题 1．下面图形不是同类的是[     ] A． B． C． D． 2．下面物体中不是同类的物品是[ ] A． B． C． D． 3．某校六年级学生张华想通过调查了解哪一种口味的冰激凌在她们学校最受欢迎。如果她在学校中任意抽样，方法（    ）是最合适的。 A．从每个年级每个班级抽10名学生 B．从舞蹈社团选一些学生 C．从六年级学生中选一些学生 D．从学校各社团选一些学生 4．下面图形不同类型的是[     ] A． B． C． D． 5．下面物体中不是同类的物品是[     ] E． A． B． C． D． 二、填空题 6．先给这些同学分类，再回答问题。 （1）按不同的活动分一分，填写下表。 活动 打篮球 爬竿 跳绳 踢足球 人数 ( ) ( ) ( ) ( ) （2）参加活动的这些同学，还可以按( )和( )分成两类。 （3）①一共有( )人。 ②跳绳的比爬竿的少( )人。 7．统计10名同学喜爱的运动． 运动项目 踢球 跑步 跳绳 人数 ( )人 ( )人 ( )人 8．下面是一年级（1）班同学最喜欢的水果情况。 （1）根据图中的信息把下表填写完整。 人数 8 ( ) ( ) ( ) （2）最喜欢的人数最( )，有( )人；最喜欢的人数最( )，有( )人；最喜欢的人数与最喜欢的人数相差( )人。 （3）一年级（1）班共有( )人。 9．找一找，哪些是学习用品？ 学习用品有( )。 10．下面物品应该怎样分? ①　　②　　③　　④　　⑤　　⑥ ⑦  ⑧　⑨　　⑩　　　　 体育用品( )　学习用品( ) 11．分一分，填一填。 （1）按水果的种类分一分，填一填。 个数 ( ) ( ) ( ) （2）按－卡片的形状分一分，填一填。 个数 ( ) ( ) ( ) 三、判断题 12．统计表更能直观、形象地表示数量的多少。( ) 13．在调查统计三（1）班同学们最喜欢的小动物情况时，可以用画“×”的方法记录。( ) 14．整理原始数据的一般方法是制作统计表或统计图。( ) 15．统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。( ) 16．分类的标准不同，分类的结果就不同，但总数相同。( ) 四、解答题 17．下面是五年级一班一次数学测验的成绩单。（单位：分） 84 90 79 82 100 93 64 89 73 92 99 75 68 91 72 98 77 86 86 83 91 88 92 91 73 66 100 89 92 54 76 98 85 90 100 69 40 84 62 95 （1）根据上面的数据填写统计表。 分数 100 99~90 89~80 79~70 69~60 60以下 人数 （2）从统计表中可以看出_____段人数最多。 （3）估计一下该次测验的平均成绩约是______分。 （4）本次考试总分是_____，平均分是______。 18．分类整理下面图画作品中的图形。 （1）涂一涂。 （2）填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （3）请你提出一个数学问题，并列式解答。 问题： 列式计算： 答案与分析 19．把同一类的用喜欢的符号标出来。 20．如表是“小小动物园”里几种小动物的统计情况。 正正正正正 √√√√√√√√√ 正正 OOOOOO （1）根据上面统计的结果完成下面的统计表。 小动物 猴子 袋鼠 松鼠 熊猫 只数 （    ） （    ） （    ） （    ） （2）“小小动物园”里一共有（    ）只小动物。 （3）动物园给小动物们准备食物，你认为动物园里应多准备哪种小动物的食物？为什么？ 21．分一分．把下面的图形分成两类,可以怎样分?     　　 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………