内容正文:
苏教版小学科学三年级上册 第一单元 关心天气
空气占据空间吗
研究空气是否占据空间,说说你的猜想
实验一:
实验二:
结论:
像粉笔、水一样,空气占据一定的空间。
实验三:
我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水比较,又有什么不同吗?
活塞
针筒
刻度
注射器
注射器推拉实验
实验要求:
1、分别装上空气(10ml)和水(10ml)。
2、用手指堵住针孔轻轻推拉活塞,仔细观察实验现象。
3、比较:两者有什么不同?
实验四:
把空气换成水,再试一次。
发现:
1.空气可以被压缩,压缩的空气有弹性。
2.水不可以被压缩。
空气和水的比较
水
空气
占据空间不能变化(不易压缩)
占据空间可以变化
(易被压缩或扩散)
能占据空间
课堂小节
通过今天的学习,你懂得了什么?
1、空气占据空间。
2、空气占据空间的大小(体积)可以改变
(易压缩或扩张)
3、压缩空气具有弹性。
作业:
1)生活中还有很多空气占据空间的例子,请同学们搜集并记录下来。
2)生活中还有哪些地方运用了空气可被压缩的性质?请记下来,下节课与同学一起分享。
利用空气占据空间帮助乌鸦喝到水。实验用
具:水瓶、吸管、橡皮泥、水。
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