第18课 统一多民族国家的巩固与发展（课件）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学课件与教学设计（人教统编版）

导入新课 壹 顺治皇帝 （爱新觉罗·福临） 1644-1661在位 康熙皇帝 （爱新觉罗·玄烨） 1661-1722在位 雍正皇帝 （爱新觉罗·胤禛） 1722-1735在位 乾隆皇帝 （爱新觉罗·弘历） 1735-1795在位 清代：顺-康-雍-乾四帝 部编版七年级下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第一部分：继承旧制固统一---清朝对全国的统治 第二部分：反侵平叛安四方---清朝对边疆的治理 统一多民族国家的巩固与发展 第18课 学习目标 壹 继承旧制固统一 ——清朝对全国的统治 壹·继承旧制固统一---清朝对全国的统治 1、建立起对全国的统治： 清朝统治者进入北京后，以北京为都城。清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐步建立起对全国的统治。 作为一个少数民族入主中原的王朝，如果你是清朝的统治者，你会采取怎样的统治方式呢？ 壹·继承旧制固统一---清朝对全国的统治 2、巩固统治的措施： 结合课本和材料，回答清朝怎样从政治、思想上建立起对全国统治？ 材料一：一面尊明太祖，封建其后（分封他的后人），以减少汉族的反感。圣祖（康熙）南巡，每过南京，必向明太祖陵致祭…… ——吕思勉《中国通史》 材料二 满族统治者进入北京后，立即“遣官祭先师孔子”；接着又以孔子的后人“仍袭封衍圣公”；一六四五年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头衔，多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。 ——稻叶君山《清朝全史》 ①政治：进一步加强中央集权，维护政治上的大一统。 ②思想：推崇儒家学说，继承历代文化传统。 壹·继承旧制固统一---清朝对全国的统治 3、清朝的疆域： 清朝 西北至巴勒喀什池 东南到台湾及其附属岛屿 钓鱼岛、赤尾屿等 西跨葱岭 东临太平洋 北接西伯利亚 东北至黑龙江以北的 外兴安岭和库页岛 西南达喜马拉雅山脉 南至 南海诸岛 清朝前期，中国成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。 贰 反侵平叛安四方 ——清朝对边疆的治理 贰·反侵平叛安四方---清朝对边疆的治理 1、背景： 清朝前期疆域和政区图 西藏 台湾岛 新疆 外兴安岭 库页岛 1.噶尔丹叛乱。 2.回部上层贵族大、小和卓叛乱。 荷兰殖民者侵占。 沙俄势力侵入黑龙江流域。 英国殖民者试图与西藏地方建立直接联系。 贰·反侵平叛安四方---清朝对边疆的治理 2、东南——台湾： 三国 孙权派卫温到夷洲 隋朝 隋炀帝三次派人到流求 元朝 设澎湖巡检司 郑成功 （1624年-1662年） 明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。 明朝坚持抗清的大将郑成功，面对严峻的形势，决定收复台湾作为抗清的基地。 郑 成 功 致 荷 军 总 督 台 湾 者 ， 中 国 之 土 地 也 久 为 贵 国 所 锯 ，今 余 既 来 索 ，则 地 当 归 我 。 揆 一 招 降 书 ： 贰·反侵平叛安四方---清朝对边疆的治理 2、东南——台湾： 1661年，郑成功率将士从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛南部 把敌人长期围困在台湾城和赤坎城中 1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民长官被迫投降。台湾重新回到祖国的怀抱。 贰·反侵平叛安四方---清朝对边疆的治理 2、东南——台湾： 《复台》 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。 田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 （2）结合课本89页的人物扫描指出郑成功收复台湾有何意义？如何评价郑成功？ 荷夷：指荷兰殖民者 郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾。 （1）荷夷指的是谁？该诗句描写的是哪一事件？ 郑成功，明末清初的军事家，民族英雄 郑成功收复台湾的意义：台湾重回祖国的怀抱，抗击了外来侵略，维护了国家领土主权，促进了台湾的开发。 评价：郑成功是我国历史上的民族英雄。 贰·反侵平叛安四方---清朝对边疆的治理 2、东南——台湾： 清军进攻台湾 台湾归入清朝版图 台湾正式建省， 成为中国一个行省 设置台湾府，隶属福建省 1683年(康熙) 1683年(康熙) 1885年(光绪) 作用：台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，促进台湾的社会经济发展。 贰·反侵平叛安四方---清朝对边疆的治理 3、西南——西藏： 唐朝 文成公主、金城公主入藏，密切了西藏与中原王朝的关系 元朝 在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 清政府实行了哪些措施管理西藏呢？ 贰·反侵平叛安四方---清朝对边疆的治理 3、西南——西藏： ①确立册封制度 顺 治 康 熙 册封“班禅额尔德尼” 封号 1653 年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨专款重修布达拉宫