期末冲刺07 难点题型：任务型阅读强化练（培优）-2023-2024学年七年级英语下学期期末复习重难点突破（牛津译林版）

期末冲刺07难点题型：任务型阅读强化练（培优） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 小贴士 阅读表达 阅读表达是一种读写结合的题型是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。它要求学生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括，材料后的题目设计难度并不很大，但是学生在实际做题过程中，经常会犯一些错误，导致不必要的失分。 完成任务型阅读的一般过程 一、先读任务，确阅读目标。 任务型阅读一般提供一段或几段阅读材料，在材料后设置5 个任务，做题时我们应先阅读所给的任务，明确任务是什么，再带着任务去阅读材料，这样就能做到心中有数，有针对性地去读，并能提高阅读效率。 二、通读全文，了解大意。 三、 研读细节，逐题攻克 1.寻找细节，从原文中找答案。适用于较简单的题目，一般可以从原文中直接找到答案。 2. 精读细节，理解深层含义。 对于细节考察题要采取“扫读”和“跳读”相结合的方式，对文章中的关键信息进行推理，理解深层含义。这类题目一般难度较大。 答题注意： 1. 能简则简，答出要点。 2. 规范书写，便于阅卷。 3. 适当调整，人称时态。 四、核对答案，养成习惯。 五、满分建议： 牢记：要想出色的完成任务型阅读题，不仅需要在考场上运用各种解题技巧，而且还需要在平时课内外加大阅读的训练量、扩充词汇量。 一定要坚信：理解能力的提高绝非一日之功。 阅读填表 一、命题分析： 完成表格型阅读的话题通常是与日常生活息息相关, 包括观点建议类、介绍类、文化风俗类、环境保护类、饮食与健康类及科普知识类。词数为 200-260词。文章以表格形式设空，设5空或10空，每空一词。 二、解题技巧： 解答此类题型，需要按照"读表-析文-填表-复查"的思路进行： 1. 读表。 阅读表格，分析表格的项目内容和结构特征，从而把握信息范围及对文章的理解方向。要特别关注文章的标题栏和表格前的小标题，这样有助于理解文章大意。大多数情况下，表格分为三栏，最上面一栏是大标题，下面分为左右两栏，左边通常是小标题，右边通常是每个小标题对应的具体内容。 2. 析文。 快速浏览全文，把握文章大意；再仔细阅读文章内容，找准细节定位。阅读文 章是，要利用多种阅读技巧，对文章进行全面理解。 3. 填表。 填表时，要注意词性，时态和语态。要根据该句的结构判断词性，是名词，动词，形容词，副词，数词还是代词。再根据语法判断该词的词形。如：已判断是名词，到底应该填单数形式还是复数形式等。 4. 复查。 单词的拼写、首字母大小写（特别是标题）、名词的单复数、主谓一致 实战训练 一、任务型阅读之阅读表达 Passage 1 阅读下列短文，根据短文内容用英语回答问题（每题答案不超过10个词）。 Shirley wrote a book report for her English class. BOOK REPORT Name: Shirley Nelson Title: Alice’s Adventures in Wonderland Author: Lewis Carroll Lewis Carroll was born in 1832 in a small town in the north-west of England. His real name was Charles Lutwidge Dodgson. He was a teacher of Maths at Christ Church College but he didn’t enjoy this job very much. In his free time, he wrote many short stories. His best-known work, Alice’s Adventures in Wonderland, was published（出版）in 1865. It was so popular that Carroll became rich and famous. Later in 1871 he published another “Alice” book called Alice Through The Looking Glass. He never moved away from the college. In 1867 he went to Russia but this was the only time he travelled to foreign countries. He died in January 1898. Characters: Alice, The Whit