内容正文:
马鞍山二中高二年级阶段检测生物学试题
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1. 下列关于细胞学说的建立过程及内容的叙述正确的有几项( )
①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③细胞学说完全由施莱登和施旺提出
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
2. 生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成,构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键以及检测生物大分子的试剂等信息如下表。
单体
连接键
生物大分子
检测试剂或染色剂
葡萄糖
—
①
—
②
③
蛋白质
④
⑤
—
核酸
⑥
根据表中信息,下列叙述错误的是( )
A. ①可以是淀粉或糖原
B. ②是氨基酸,③是肽键,⑤是碱基
C. ②和⑤都含有C、H、O、N元素
D. ④可以是双缩脲试剂,⑥可以是甲基绿和吡罗红混合染色剂
3. 图1是分泌蛋白合成和分泌过程的简图,其中a、b、c、d表示细胞器。图2是分泌蛋白从合成至分泌,细胞内相关膜结构面积的变化图。下列相关分析错误的是( )
A. 图1中用到的方法是同位素标记法
B. 3H-亮氨酸与其他氨基酸分子发生脱水缩合的场所是a
C. c的作用主要是为其他细胞器的代谢活动提供能量
D. 图2中的X、Y、Z分别与图1中的b、d、细胞膜对应
4. 下列有关生物膜系统的叙述,正确的是( )
A. 细胞膜、叶绿体膜、小肠黏膜与核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统
B. 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜,生物就无法进行各种代谢活动
C. 生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
D. 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰
5. 如图曲线乙表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )
A. 酶量增加后,b点向左上方移动
B. 增大pH,重复该实验,a、b点位置都不变
C. 限制曲线ab段反应速率的主要因素是反应物浓度
D. b点后,升高温度,酶活性增强,曲线将呈现丙所示变化
6. 薇甘菊是外来入侵物种,研究人员测量薇甘菊在不同光照强度下的ATP和淀粉含量变化。以12:00时的光照强度表示为100%,8:00时的光照强度为40%,17:00时的光照强度为20%,18:00时的光照强度为0,结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 17:00~18:00淀粉含量下降是因为呼吸作用大于光合作用
B. 8:00~12:00薇甘菊ATP含量未提高,说明此时光合速率较低
C. 8:00时薇甘菊叶肉细胞中产生ATP的细胞结构有线粒体和叶绿体
D. 薇甘菊长期在弱光下生长时,叶片厚度会变厚,有利于捕获更多光能适应弱光环境
7. 阅读以下材料,完成小题。
研究发现,一些特定环境因素的刺激会引发线粒体损伤,细胞呼吸出现功能障碍后,可能会形成肿瘤。患者的肿瘤细胞中存在有缺陷的CcO(细胞色素C氧化酶,它参与氧气生成水的过程)。仅破坏CcO的单个蛋白质亚基,可导致线粒体功能发生重大变化,引发线粒体激活应激信号传递至细胞核,细胞核中相关肿瘤基因的表达量上升,进而表现出癌细胞的所有特征。
(1)结合材料分析有关CcO的说法,错误的是( )
A. CcO是一种参与需氧呼吸的膜蛋白
B. 编码CcO的基因突变后可能会使细胞周期缩短
C. 完全破坏CcO后会引起细胞表面的粘连蛋白增加
D. 线粒体中CcO结构异常导致需氧呼吸产生的ATP量明显减少
(2)结合材料推测以下有关癌变的说法,错误的是( )
A. 致癌因子可能会导致线粒体损伤
B. 癌变的成因是细胞中正常基因突变成原癌基因
C. 抑制线粒体应激信号通路相应组分的传递可用来治疗癌症
D. 抑制癌细胞厌氧呼吸相关酶的表达,可降低肿瘤细胞的能量供应
8. 用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂,如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是( )
A. 根尖解离后立即用甲紫溶液染色,以防解离过度
B. 根尖染色后置于载玻片上捣碎,加上盖玻片后镜检
C. 找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦
D. 向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央
9. “鲜花吐蕊,绿叶葱茏,抑或花瓣凋落,枯叶飘零。”展示着个体的生命现象,折射出细胞的生命历程。下列有关说法错误的是( )
A. “鲜花吐蕊,绿叶葱茏”中,花和叶的形成过程中遗传信息的执行情况不同
B. “鲜花吐蕊,绿