13.2 装在套子里的人-2023-2024学年高一语文下学期期末复习培优专辑（统编版必修下册）

13.2装在套子里的人 1.了解作者 契诃夫(1860—1904)，俄国小说家、戏剧家，19世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。祖父是赎身农奴。父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师维持生计和继续求学。1879年进莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触、了解平民生活，这对他的文学创作有良好影响。1904年，契诃夫因病逝世。 2.相关背景 《装在套子里的人》是契诃夫的代表作之一，写于1898年。小说反映了19世纪末俄国沙皇专制统治的黑暗现实。1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。这时俄国已经兴起变革之风，要求自由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切手段镇压、禁锢人们的思想言论。全国警探遍布，告密者横行，一切专制势力纠合起来，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。 3.了解契诃夫的小说创作 契诃夫创造了一种内容丰富深刻、形式短小精湛的一种独特的短篇小说体裁。在这种短篇小说中，作家往往以普通人们的日常生活为题材，凭借巧妙的艺术手法对生活和人物的心理进行真实而又细致的描绘和概括，从中展示出重要的社会内容。这种小说有强烈的抒情意味，抒发作者对现实生活里的丑恶一面的厌恶以及对美好未来的憧憬，但作家把他对自己笔下的生活和人物的褒贬以及作家内心的痛苦和愉悦之情自然而然地融入在作品的形象体系中，让读者自己从不同的人物形象中认知和体会作品的含义。 4.解题 “装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人，小说中的主人公就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。现在，别里科夫已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词。 5.梳理脉络层次 明确 第一部分（1-5段）：介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。 第二部分（6-37段）：别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。 第三部分（38-40段）：埋葬别里科夫，但生活中还有许多"别里科夫"。 6. 批判现实主义 批判现实主义文学是19世纪流行于欧洲等地区的一种新的文学思潮。批判现实主义作家用自己的作品，广阔而深刻、真实而生动地反映了社会现实，把人间的一切苦难形象地展示给人们。其作品在艺术上多有创见，既是写实的，又具有倾向性。其中在典型环境中再现某一阶层人的典型性格的创作方法，使作品达到了思想性与艺术性的高度统一，具有深刻的认识价值和审美价值。代表作家有法国的巴尔扎克、福楼拜等人；英国的狄更斯、萨克雷等人。 　（一）分析细读第一部分 　　1.文章标题是《装在套子里的人》，作者笔下，别里科夫有哪些套子呢？结合课文的插图找出这些套子。 　　明确：衣着打扮：晴天穿雨鞋和棉大衣，带雨伞；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼镜，穿羊毛衣，用棉花堵着耳朵眼。 　　生活习惯：把雨伞、表、削铅笔的小刀都统统装在套子里；一坐上马车，总要支起车棚；睡觉蒙着头；卧室像箱子，床上挂帐子…… 　　2.这些都是生活中有形的套子，还有没有其他的套子呢，思想行为方面有没有套子也在禁锢着他？ 　　思想上：憎恨现实，歌颂过去。只相信政府的告示和报纸上规定着禁止什么，他才放心，而对允许什么则忧心忡忡，生怕闹出什么乱子。 　　行动上：教授古希腊文，躲避生活。 　　3.他为什么要把自己装在套子里呢？（这些套子反映出他怎样的性格特点） 　　明确：别里科夫之所以把自己装在套子里，是因为他顽固地维护旧制度、旧秩序，害 　　怕和反对一切新生和进步的事物，因循守旧，保守反动。 　　4.这样一个整天战战兢兢，把自己裹得严实的怪人，为什么能辖制全城呢？ 　　明确：别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕生活中的新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序。全城的人怕他，向他妥协。（课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城人战战兢生活了10年到15年”，让学生咀嚼体味） 　　联系时代背景，让学生理解当时整个社会沉重压抑的气氛。革命的风暴还未到来，大多人处在迷茫之中，不敢起来斗争。 　　（二）分析第二部分 　　1.用几个词概括这部分故事情节。（漫画事件、骑自行车、当面交锋） 　　2.这几个情节里，别里科夫都是怎样表现的？作者怎样刻画他的？完成下面表格。（提示：神态、语言、心理） 　　 神  态 语   言 心 理 手 法 漫画事件 脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖 “天下竟有这么歹毒的坏人”       典型细节的刻画 幽默讽刺的笔调 骑自行车 脸色由发青变成发白 “还成体统吗？”“这怎么行” 第二天他老师心神不定地搓手，打哆嗦 当面交锋 脸上带着恐怖的神情，脸色苍白 “倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长”