课外古诗词诵读-【语文优课PPT】2023-2024学年九年级下册语文PPT课件+教案+练习(统编版)

九年级语文·下册·第三单元 朗读诗词，体会诗歌的音韵之美，理解诗歌大意。 品读诗词，领悟诗歌的意境之美，感受诗歌意趣。 背诵四首诗词。 教学目标 定风波 彩虹 作者简介 苏轼 [ 1037-1101 ] 字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。 北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、美食家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人的代表。苏轼是中国文学艺术史上罕见的全才，在诗、词、文、书画方面都是开派的人物。他是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。 诗歌背景 这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年（1082）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友非常狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。 诵读诗歌 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来 萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 定风波 诗词释义 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去， 同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 宋神宗元丰五年(1082)的三月七日， 这时苏轼被贬居黄州（今湖北黄冈） 译文 三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，雨具先前被拿走了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。 在黄州东南三十里处 有人带雨具先走了 定风波 词牌名 诗词释义 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹 杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 译文 不必去理会那穿林打叶的雨声，不妨一边高声吟咏长啸，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得更胜过马，怕什么！一身蓑衣，足够在风雨中过上它一生。 高声吟咏长啸 蓑衣，用棕制成的雨披 草鞋 诗词释义 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 译文 略带寒意的春风将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，我信步归去，既无所谓风雨，也无所谓天晴。 形容微寒 指风雨吹打树木的声音 此处为方才之意 诗歌主题 这首词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇景，表现出作者旷达超脱的胸襟，寄寓着他超凡脱俗的人生理想。 诗歌赏析 首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。 一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。 莫听穿林打叶声 是前一句的延伸。“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。 何妨吟啸且徐行 诗歌赏析 写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。 竹杖芒鞋轻胜马 此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。 一蓑烟雨任平生 诗歌赏析 上片着眼于雨中，下片着眼于雨后。下片前三句，是写雨过天晴的景象。既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨做铺垫。结尾一句饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在亲历、目睹大自然奇妙变幻后，一瞬间的顿悟和启示： 自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。全词体现出一个正直文人在坎坷人生中力求解脱之道，诠释着作者的人生信念，展现着作者的精神追求。 临江仙·夜登小阁， 忆洛中旧游 彩虹 作者简介 陈与义 [ 1090-1138 ] 字去非，号简斋，河南洛阳(今属河南)人。宋代杰出诗人。 以诗著名，号为“诗俊”。原属江西诗派。宋室南渡后，诗风有了明显转变，由描写个人生活情趣转而抒发爱国思想，由清新明净趋向沉郁悲壮。其词意境与诗相近，有清婉奇丽的特点，而豪放处又接近苏轼。 有《简斋集》《无住词》等。 诗歌背景 靖康之难后，宋室南渡，词人陈与义也因之开始了流亡生涯，饱受国破家亡的痛苦，历经颠沛流离。他在南宋都城临安回想起青壮年时在洛阳与友人诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。 诵读诗歌 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。 古今多少事，渔唱起三更。 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 诗词释义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟 流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 译文 回忆年轻时在午桥桥上酣饮，坐中多是杰出的才俊。月光随长沟水波奔涌，流去悄然无声。对着杏花疏落的清影，我们吹笛直到天明。 在洛阳城南十里 指洛阳 临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 词牌名