2015—2016鲁教版语文八年级上册第三单元课件:第16课《不求甚解》(共35张PPT)

2015-09-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 16* 不求甚解(马南邨)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.96 MB
发布时间 2015-09-01
更新时间 2015-09-01
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2015-09-01
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来源 学科网

内容正文:

不求甚解 马南邨 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 好 读 书 不 求 甚 解 每有会意 便欣然忘食 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 邓拓,原名邓子健,邓云特,笔名马南邨、向阳生等。建国后历任《人民日报》总编辑、社长,“文化大革命”一开始即遭迫害,1966年5月18日含冤去世,主要著作有《中国救荒史》、《燕山夜话》、《论中国历史的几个问题》等,并与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》,1944年主持编辑了第一部《毛泽东选集》。 邓拓 (1912~1966)福建闽侯(今福州)人 一、议论文的概念 议论文是一种以    为 表达方式 ,运用逻辑思维评事论理的文章体裁。 二、议论文的分类 从论证方式看,议论文又分为 和 两种。 三、议论文的要素 、 、 是议论文的三要素。 议论 立论 驳论 论点 论据 论证 四、议论文的论证方法多种多样,常见的 有以下四种: 举例论证、 道理论证 对比论证、 比喻论证 驳论文 驳论可以鲜明地反驳一个错误观点,也可以是就别人论述的一个问题发表不同看法,或提出质疑,进行商榷 1、反驳对方的论点,从论据和论证方法上找问题。 反驳对方的论点 2、反驳对方的论点,要注重分析,把理讲透,使人信服,不能扣大帽子。 3.一般论证思路 先树起批驳的靶子即摆出敌论,然后针对敌论采用直接或间接的方式进行批驳。 虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 驳论的论证方式 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 找出“不求甚解”在本文中的含义 一是表示虚心,因为书不一定都能读懂,就承认“不求甚解”。 二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 讨论: “好读书” 和“不求甚解” 有什么关系? 肯定“不求甚解” 的方法为什么要反对马马虎虎的态度? 作者运用了哪些论证方法? * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网ww

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