1.2加密算法 教学课件-2022电子工业版 五年级下册

情境导入： 本单元项目式 主题：生活中的经典算法 从古至今，在很多时候，人们都需要对重要的信息进行加密，例如，在战场上需要将传递的情报信息进行加密;在生活中需要给手机、计算机、银行卡、邮箱等设置密码。计算机的产生，使人们在加密与解密方面的能力都有了大幅提高。 《1.2加密算法》 2023年电子工业出版社 五年级下册 -第1单元 生活中的经典算法 - 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 1 活动1：古代加密算法 2 活动2：使用加密算法为信息加密 3 活动3：设计一个加密算法 《目录》 信息科技 01 古代加密算法 活动1 01.知识点讲解 中国古代晋商的票号遍布各大城市，甚至海外，这些票号每天都要兑换大量的汇票，如图1.2.1所示。为了鉴别纸质汇票的真假，一般会在汇票下面写一行字，也就是银票对应的日期和数目。如果汇票和银票上的数目及存款日期一致，汇票就是真的;如果不一致，汇票就是假的。而到底是真是假，只有票号中少数掌握密码规则的人才清楚，一般人则看不懂。 活动1：古代加密算法 01 01.知识点讲解 图1.2.2所示为晋商创造的一套用汉字作为符号的加密方法，例如，为了表示农历每个月的1-30日，晋商创造了“堪笑世情，天道最公平，昧心图自利，阴谋害他人，善恶终有报，到头必分明”的诗句。每个字表示一个日期，如写个“天”字，熟悉其中奥妙的人就知道是6日。 活动1：古代加密算法 01 01.知识点讲解 活动1：古代加密算法 01 1.假设要在汇票中表示 12月1日，应写哪些字呢? 思考与讨论 01.知识点讲解 活动1：古代加密算法 01 2.在票号 100 多年的历史中，没有一次因为汇票伪造而引起的冒领事件。想一想，如果当时人人都知道这样的规则，票号使用的防伪方式还有用吗? 思考与讨论 01.知识点讲解 活动1：古代加密算法 01 3.请查阅资料，说一说图 1.2.2 中的加密文字分别代表什么信息。 思考与讨论 02 使用加密算法为信息加密 活动2 01.知识点讲解 凯撒密码是古罗马时期军事活动中创造的一种加密方法，用到的是一种简单的置换移位方法，例如，D代表A，E代表 B……如图1.2.3所示。 活动2：使用加密算法为信息加密 02 01.知识点讲解 活动2：使用加密算法为信息加密 02 1.分析凯撒密码的加密算法，在加密过程中，B、C分别代表什么字母?M、N分别可以用什么字母代表? 2.使用凯撒密码加密方法，英文单词“World”加密后的内容是什么? 思考与讨论 01.知识点讲解 活动2：使用加密算法为信息加密 02 知识点 在凯撒密码加密算法中，根据英文字母表中字母的位置进行置换移位。使用这种方法给信息加密时需要事先约定好:向后或者向前移动1位或者2位，甚至更多。 要加密的信息一般称为“明文”,加密后的信息称为“密文”，对“明文”加密的规则就是“密钥”，如图1.2.4所示的过程就是使用凯撒密码加密算法将明文“book”加密成了密文“errn”。 01.知识点讲解 活动2：使用加密算法为信息加密 02 1.用单一的密钥进行加密的算法有什么缺点?如何改进? 2.加密之后的密文如何通过对应的“密钥”进行解密，得到正确的明文? 思考与讨论 03 设计一个加密算法 活动3 01.知识点讲解 活动3：设计一个加密算法 03 在对信息进行加密时，使用不同的加密算法进行加密，得到的密文会不同。例如，活动1中的加密算法，明文与密文是一一对应的;活动2中的加密算法，密文是将明文通过一定的规则推导出来的。 小江设计了一个可以对数字进行加密的算法,例如,他用“床前明月光,疑是地上霜”10个字分别代表 0-9的数字，部分程序如图1.2.5所示，只要输入数字，程序就会输出对应的密文。 01.知识点讲解 活动3：设计一个加密算法 1.请将图 1.2.5的程序补充完整。 2.输入自己的生日，验证程序的运行结果是否正确。 思考与讨论 03 01.知识点讲解 本单元项目式 主题：搭建班级智能养花系统 1.请尝试设计一个加密算法，确定“密钥”，并描述这个算法。 2.根据上面设计的加密算法，和同学玩一玩信息加密的游戏，尝试填写表 1.2.1。 实践探究 明文 密钥 密文 表1.2.1 加密算法 03 活动3：设计一个加密算法 1 活动1：古代加密算法 2 活动2：使用加密算法为信息加密 3 活动3：设计一个加密算法 《总结》 信息科技 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年电子工业出版社 五年级下册 $$