专题七 公差原则（课件）四川省职教高考《极限配合与技术测量》（高教版） 专题复习讲练测

专题七 公差原则 《极限配合与技术测量》（高教版） 专题复习讲练测 1 01. 考纲解读 02. 知识点梳理 03. 考题讲解 04. 课内练习 05. 归纳小结 目录 CONTENTS 一.考纲解读 常见考点： 1.公差原则的定义及作用 2.公差类型和表示方法 3.公差对产品质量和成本的影响 4.公差标注图解析与应用 5.公差配对原则与优化 一.考纲解读 1.理解公差原则的概念，能够准确描述公差的含义及作用。 2.能够分析公差标注图，并根据公差要求进行零部件加工和装配。 3.掌握公差原则在实际工作中的应用，能够解释公差对产品质量、成本和制造工艺的影响。 考试要求 考试要求： 易考题型： 一.考纲解读 选择题 考察对公差原则的理解和应用能力。 计算题 要求根据给定的公差要求计算零件加工尺寸。 简答题 考查对公差标注图的解读和应用能力。 知识点思维导图 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 二.知识点梳理和重点概念复习 一、独立原则 独立原则是指尺寸公差和几何公差之间相互无关、彼此独立的原则。图样上给定的每一个尺寸公差和形状、位置、方向、跳动公差之间均是各自独立的,满足各自公差要求。 如图3-34所示,销轴的公称尺寸为Φ12mm,尺寸公差为0.020mm,轴线的直线度公差为Φ0.01mm。当轴的实际(组成)要素为在Φ11.98mm与中Φ12mm之间的任何尺寸,其轴线的直线度误差在Φ0.01mm圆柱面所限定的范围内时,轴为合格。若直线度误差达到Φ60.012mm,尽管尺寸误差控制在0.020mm内，但由于零件轴线的直线度超差仍判为不合格。这说明零件的直线度公差与尺寸公差无关,应分别满足各自的要求。几何误差由几何公差控制,两者彼此独立,相互无关。 知识点梳理： 二.知识点梳理和重点概念复习 二、相关要求 尺寸公差和几何公差相互关联的公差要求称为相关要求。相关要求包括:包容要求、最大实体要求和最小实体要求。如图3-35所示，”ⓦ“代表最大实体要求,这时几何公差不但与图中给定的直线度中Φ0.01mm有关,而且当实际(组成)要素尺寸小于最大实体尺寸Φ12mm时,其几何公差值可以获得补偿。 知识点梳理： 二.知识点梳理和重点概念复习 三、最小实体要求(LMR) 最小实体要求应用于导出要素尺寸要素的非理想要素不得违反其最小实体实效状态(LMVC)的一种尺寸要素要求,也即尺寸要素的非理想要素不得超越其最小实体实效边界(LMVB)的一种尺寸要素要求。当零件的实际(组成)要素尺寸偏离最小实体尺寸时,允许其几何误差值超出其给定的公差值,即几何公差可以获得补偿值而变大,提高了零件的合格率,保证零件的强度要求。 知识点梳理： 二.知识点梳理和重点概念复习 四、可逆要求 可逆要求(RPR)是最大实体要求(MMR)或最小实体要求(LMR)的附加要求在图样上用符号Ⓡ标注在Ⓜ或Ⓛ之后。可逆要求仅用于注有公差的要素。在最大实体要求(MMR)或最小实体要求(LMR)附加可逆要求(RPR)后,改变了尺寸要素的尺寸公差,用可逆要求(RPR)可以充分利用最大实体实效状态(MMVC)和最小实体实效状态(LMVC)的尺寸,在制造可能性的基础上,可逆要求(RPR)允许尺寸和几何公差之间相互补偿。可逆要求就是既允许尺寸公差补偿给几何公差反过来也允许几何公差补偿给尺寸公差的一种要求。 可逆要求的标注方法,是在图样上将可逆要求的符号Ⓡ置于被测要素的几何公差值的符号ⓦ或Ⓛ的后面。 重点概念复习： 二.知识点梳理和重点概念复习 几何公差检测原则有哪些 什么是独立原则 直线度公差的给定值是多少 圆度的最大公差值是多少 直线度的最大公差值是多少 1.下列哪种实例属于公差配对原则的应用？ A. 选择材料的热膨胀系数以控制公差 B. 根据零件功能需求，合理选择配对零件 C. 提高生产效率，以减小公差范围 D. 在设计阶段忽略公差问题 答案：B. 根据零件功能需求，合理选择配对零件 解析：公差配对原则应用于根据零件功能需求，合理选择配对零件。 三.常考习题练习与讲解 选择题 2.产品的尺寸精度是由（）决定的。 A. 材料质量 B. 公差大小 C. 设计要求 D. 生产设备 答案：C. 设计要求 解析：产品的尺寸精度由设计要求决定。 三.常考习题练习与讲解 选择题 3.公差对产品质量的影响主要表现在（） A. 零件的外观质量 B. 产品的功能性能 C. 生产成本控制 D. 销售市场竞争力 答案：B. 产品的功能性能 解析：公差的影响主要体现在产品的功能性能上。 三.常考习题练习与讲解 选择题 4.以下属于公差类型的是（）。