专题七 公差原则（教案）四川省职教高考《极限配合与技术测量》（高教版） 专题复习讲练测

专题七 公差原则（教案）-《极限配合与技术测量》高教版-专题复习讲练测 [考纲要求] 1.理解公差原则的概念，能够准确描述公差的含义及作用。 2.掌握公差原则在实际工作中的应用，能够解释公差对产品质量、成本和制造工艺的影响。 3.能够分析公差标注图，并根据公差要求进行零部件加工和装配。 4.熟悉公差配对原则，能够根据设计要求正确匹配公差。 5.能够结合具体案例讨论公差选取的合理性，提出改进建议并说明理由。 [课时安排] 2课时 [知识梳理] 一、独立原则 独立原则是指尺寸公差和几何公差之间相互无关、彼此独立的原则。图样上给定的每一个尺寸公差和形状、位置、方向、跳动公差之间均是各自独立的,满足各自公差要求。 如图3-34所示,销轴的公称尺寸为Φ12mm,尺寸公差为0.020mm,轴线的直线度公差为Φ0.01mm。当轴的实际(组成)要素为在Φ11.98mm与中Φ12mm之间的任何尺寸,其轴线的直线度误差在Φ0.01mm圆柱面所限定的范围内时,轴为合格。若直线度误差达到Φ60.012mm,尽管尺寸误差控制在0.020mm内，但由于零件轴线的直线度超差仍判为不合格。这说明零件的直线度公差与尺寸公差无关,应分别满足各自的要求。几何误差由几何公差控制,两者彼此独立,相互无关。 二、相关要求 尺寸公差和几何公差相互关联的公差要求称为相关要求。相关要求包括:包容要求、最大实体要求和最小实体要求。如图3-35所示，”ⓦ“代表最大实体要求,这时几何公差不但与图中给定的直线度中Φ0.01mm有关,而且当实际(组成)要素尺寸小于最大实体尺寸Φ12mm时,其几何公差值可以获得补偿。 三、可逆要求 可逆要求(RPR)是最大实体要求(MMR)或最小实体要求(LMR)的附加要求在图样上用符号Ⓡ标注在Ⓜ或Ⓛ之后。可逆要求仅用于注有公差的要素。在最大实体要求(MMR)或最小实体要求(LMR)附加可逆要求(RPR)后,改变了尺寸要素的尺寸公差,用可逆要求(RPR)可以充分利用最大实体实效状态(MMVC)和最小实体实效状态(LMVC)的尺寸,在制造可能性的基础上,可逆要求(RPR)允许尺寸和几何公差之间相互补偿。可逆要求就是既允许尺寸公差补偿给几何公差反过来也允许几何公差补偿给尺寸公差的一种要求。 可逆要求的标注方法,是在图样上将可逆要求的符号Ⓡ置于被测要素的几何公差值的符号ⓦ或Ⓛ的后面 [真题练讲] 1.(2019年四川省统一考试)公差是指（） A. 表面形状的容许度 B. 加工误差的综合 C. 尺寸偏差的界限 D. 预处理误差的总和 答案：C. 尺寸偏差的界限 解析：公差是指设计允许的尺寸偏差的界限。 2.(2016年四川省统一考试)下列哪种公差不属于基本公差类型？ A. 距离公差 B. 形位公差 C. 方向公差 D. 外径公差 答案：D. 外径公差 解析：外径公差不是基本公差类型，它属于具体的尺寸公差。 3.(2023年四川省统一考试)在公差标注图中，下列哪种符号表示最大材料条件？ A. ⊿ B. ∠ C. ⊗ D. Ⓜ 答案：C. ⊗ 解析：⊗符号表示最大材料条件。 4.(2018年江西省统一考试)公差配对原则的主要目的是（） A. 减小公差范围 B. 提高零件加工精度 C. 优化配对，减少装配困难 D. 保证零件功能的一致性 答案：D. 保证零件功能的一致性 解析：公差配对原则的主要目的是保证零件功能的一致性。 5.(2019年河北省统一考试)公差对产品质量影响最直接的是（） A. 成本控制 B. 外观质量 C. 工艺性能 D. 尺寸精度 答案：D. 尺寸精度 解析：公差直接影响产品的尺寸精度，进而影响产品的质量。 [限时练讲] 1.一件零件的公差为±0.05mm，则该零件在最大材料条件下的尺寸偏差范围是（） A. 0.10mm B. 0.05mm C. 0.15mm D. 0.20mm 答案：A. 0.10mm 解析：最大材料条件下，尺寸偏差的范围为公差的两倍，即0.05mm × 2 = 0.10mm。 2.形位公差用于描述零件的（） A. 尺寸误差 B. 几何形状偏差 C. 表面粗糙度 D. 材料强度 答案：B. 几何形状偏差 解析：形位公差用于描述零件的几何形状偏差。 3.在公差标注图中，⊿符号表示的是（） A. 最小材料条件 B. 默认公差 C. 独立公差 D. 最大材料条件 答案：A. 最小材料条件 解析：⊿符号表示最小材料条件。 4.公差配对原则中的优化匹配是指（） A. 尽量缩小公差范围 B. 选择合适的零件配对 C. 增加公差范围以容错 D. 忽略零件之间的配对 答案：B. 选择合适的零件配对 解析：优化匹配指选择合适的零件进行配对，以提高零件的功能性能。 5. 在零件加工中