精品解析：安徽省合肥市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题

合肥一中2023-2024学年度高一年级下学期期中联考 生物学试题 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。 2．答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列关于酶与酶特性的实验相关叙述正确的是（　　） A. 酶是由活细胞产生的，且只能在细胞内发挥催化作用 B. 酶都是由许多单体构成的多聚体，其结构不具有多样性 C. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不可用碘液对实验结果进行检测 D. 若探究过氧化氢酶有催化作用，应选择无机催化剂作为对照 2. 某科研人员从某种微生物体中分离得到了一种酶Q，为探究该酶的最适温度，进行了相关实验，各组反应相同时间后的实验结果如图1所示；图2为酶Q在60℃催化一定量的底物时，生成物的量随时间变化的曲线。下列叙述不正确的是（　　） A. 由图1可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存 B. 增加每组实验的组数，可使得到的酶Q最适温度更准确 C. 图2实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高 D. 图2实验中，若在t2时增加底物的量，酶Q的活性不变 3. 腺苷三磷酸二钠片是治疗进行性肌萎缩、心功能不全的常用药物，其主要成分是ATP。下列有关ATP的叙述不正确的是（　　） A. ATP脱去两个磷酸基团后的产物可用于RNA的合成 B. 人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中都能合成ATP C. 细胞中需要能量的生命活动，都是由ATP直接提供能 D. ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 4. 学生研究小组将酵母菌和葡萄糖溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，如下图所示。下列判断正确的是（　　） A. 随着时间的推移，保温瓶内的温度将一直持续升高 B. 锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂，目的是检验酵母的呼吸作用的类型 C. 该实验中指示剂变色的情况与保温瓶中空气的含量、葡萄糖的量有关 D. 通过该实验中指示剂的颜色变化可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量 5. 某同学在做绿叶中色素的提取与分离实验时，将提取出的色素溶液画在距圆形滤纸片圆心1cm的圆圈上，将滤纸自圆心折叠后放入烧杯中，一段时间后色素被分离为四个半径和颜色均不同的同心圆（如图），下列叙述正确的是（　　） A. 烧杯中X溶液应为一定量的无水乙醇 B. 不能将滤液细线画在圆心处，否则色素会溶解到X溶液中使实验失败 C. 为了增加滤纸上的色素含量，应在初次画线后立马再重画2~3次 D. 实验得到的四个同心圆（近似圆形）中，最大的一个圆呈蓝绿色 6. 某生物研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），下列叙述正确的是（　　） A. 图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个 B. 在24h时叶肉细胞合成ATP的场所只有线粒体 C. 据图推测，实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱 D. 据图推测，36h时该植物体内有机物的积累量最多 7. 下图为某同学用光学显微镜观察经甲紫染色的洋葱根尖临时装片，已知洋葱根尖细胞一个细胞周期大约12小时。下列说法正确的是（　　） A. 该实验制作装片的流程为解离→染色→漂洗→制片 B. 在显微镜下持续观察C细胞，能看到染色体往两极缓慢的移动 C. 作为一个完整的细胞周期，图中还缺少细胞分裂间期 D. 若视野中有100个细胞，统计发现A细胞共有5个，可推算出中期持续时间约为0.6小时 8. 某种动物细胞的细胞周期各阶段时长如下表所示，其中G1期、S期、G2期属于分裂间期，M期为分裂期，S期主要进行DNA复制，G1和G2期主要进行有关蛋白质合成，下列有关叙述正确的是（ ） 时期 G1期 S期 G2期 M 期 合计 时长/h 9 6.5 3 1.5 20 A. 若加入DNA合成抑制剂，至少需培养20h,所有细胞才能被阻滞在G1/S期交界处 B. 若加入DNA合成抑制剂，M期细胞最多需要1.5小时就能到达G1/S期交界处 C. 若用药物抑制纺锤体的形成，可将有丝分裂阻