专题五 内分泌系统、神经系统的解剖特点及保健措施（讲义）《幼儿卫生保健》专题复习讲练测

专题五 内分泌系统、神经系统的解剖特点及保健措施 一、考纲解读 二、知识点梳理 考点一： 内分泌系统的解剖特点 考点二： 内分泌系统的保健措施 考点三：神经系统的解剖特点 考点四：神经系统的保健措施 三、常考题讲解 1.让幼儿学习某种内容或做某件事，要想办法引起幼儿的兴趣。这是利用幼儿大脑皮质活动（ ）。 A.优势原则 B.镶嵌式活动原则 C.动力定型 D.抑制原则 【答案】：A 【解析】：当幼儿对某一活动或内容感兴趣时，他们的大脑会更为活跃，注意力会更加集中，学习效果也会更加明显。因此，教师在设计教学内容时，应该充分考虑幼儿的兴趣爱好和年龄特点，选择适合他们的教学方式和内容。 2.幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是（ ）。 A.运动系统 B.循环系统 C.生殖系统 D.神经系统 【答案】：D 【解析】：幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是神经系统。这意味着在幼儿的早期发展阶段，他们的神经系统是最先开始迅速成长的。神经系统是负责控制和协调身体各部分活动的关键系统，包括大脑、脊髓和周围神经。 3.根据幼儿动力定型形成的规律，幼儿教师要（ ）。 A.不同类型的活动交替进行，做到动静交替 B.保证幼儿有充足的睡眠 C.为幼儿制定并严格执行合理的生活制度 D.培养幼儿对活动的兴趣 【答案】：C 【解析】：根据幼儿动力定型形成的规律，幼儿教师要为幼儿制定并严格执行合理的生活制度，这对于幼儿的健康成长至关重要。动力定型，又称为习惯形成，是心理学中的一个重要概念，指的是在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。在幼儿期，这种联系的形成速度非常快，因此，通过合理的生活制度，我们可以帮助幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯。 4.人体生理功能的主要调节机构是（ ） A.呼吸系统 B.循环系统 C.内分泌系统 D.神经系统 【答案】：D 【解析】：人体生理功能的主要调节机构是神经系统，它就像是一个高度复杂且精密的通信网络，负责控制和协调我们身体的各种活动和功能。这个网络由数以亿计的神经元组成，它们通过电信号和化学信号相互连接和传递信息。 5.判断题：垂体位于大脑底部，受小脑控制，能分泌多种激素（ ） 【答案】：错误 【解析】：垂体位于大脑底部，受下丘脑控制，能分泌多种激素，对学前儿童的生长、发育及成熟起着重要作用，并能调节其他内分泌腺的活动。 6.判断题：甲状腺能分泌甲状腺素，钾是合成甲状腺素的主要成分（ ） 【答案】：错误 【解析】：甲状腺能分泌甲状腺素，碘是合成甲状腺素的主要成分。甲状腺素具有调节机体的新陈代谢，促进儿 童的生长发育和提高神经系统的兴奋性等功能。 7.判断题：内分泌系统是人体内的调节系统，由许多内分泌腺组成（ ） 【答案】：正确 【解析】：内分泌系统是人体内的调节系统，由许多内分泌腺组成。内分泌腺可分泌激素，激素直接进入血管、淋巴管内，然后由血液运送到全身，调节身体的代谢、生长发育、生殖和免疫等功 能。 8.判断题：幼年时，腺体逐渐萎缩。胸腺既是一个淋巴器官，又是一个内分泌器官。（ ) 【答案】：错误 【解析】：幼年时，腺体逐渐增大，青春期以后减小，到了成年，胸腺 逐渐萎缩。胸腺既是一个淋巴器官，又是一个内分泌器官。 9.判断题：在学前儿童时期，如果生长激素分泌不足，会出现生长发育减慢，患上“侏儒症”（ ) 【答案】：正确 【解析】：垂体可分泌生长激素、促甲状腺素和促性腺激素。在学前儿童时期，如果生长激素分泌不足，会出现生长发育减慢，患上 “侏儒症” 四、高考链接 一.选择题 1.幼年时期，脑垂体分泌生长激素量较多，会得（ ）。 A.巨人症 B.侏儒症 C.呆小症 D.肢端肥大症 【答案】：A 【解析】：幼年时期生长激素分泌过多，则会过度生长，患上“巨人症” 2.在神经系统中起上通下达桥梁作用的是（ ）。 A.脑 B.脊髓 C.脑神经 D.脊神经 【答案】：D 【解析】：在神经系统中起上通下达桥梁作用的是脊神经 3.人能够“眼观六路，耳通八方”是（ ）的作用。 A.脑 B.脊髓 C.脑神经 D.脊神经 【答案】：A 【解析】：脑分为大脑、小脑、间脑、脑干。脑干由延髓、脑桥、中脑、网状系统组成 4.下列关于神经系统的说法正确的是（ ）。 A.神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成 B.脑神经属于中枢神经系统 C.神经系统活动的基本活动方式是条件反射 D.“望梅止渴”是一种非条件反射 【答案】：A 【解析】：神经系统分为中枢