精品解析：江西省南昌市第十中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题

南昌十中2023-2024学年下学期期中试题高二生物试题 说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号或IS号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。 2.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3.考试结束后，请将答题纸交回。 一、单项选择题（本大题共15题，每小题2分，共计30分） 1. 植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并取得了显著的社会效益和经济效益。下列关于植物细胞工程的应用的叙述，错误的是（ ） 选项 应用技术 原理或取材原因 优势 A 快速繁殖 植物细胞的全能性 繁殖快、保持亲本遗传特性 B 作物脱毒 植物顶端分生区几乎不含病毒 提高作物的产量和品质 C 突变体的利用 为适应培养条件发生新的突变 获得自然界没有的新物种 D 生产细胞产物 细胞可产生多种次生代谢产物 不受季节、天气等限制 A. A B. B C. C D. D 2. 利用胡萝卜根段培养获得试管苗的过程如下图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 步骤②消毒方法一般是先用70%酒精浸泡3min，再用无菌水冲洗2～3次 B. 步骤③切取的组织块中需带有形成层，原因是其分裂旺盛易脱分化 C 步骤⑤和步骤⑥所用培养基中生长素和细胞分裂素相对含量不同 D. 对试管苗炼苗（驯化）的操作步骤之一是用流水除去根部培养基 3. 如图所示，将由 2 种不同的抗原分别制备的单克隆抗体分子，在体外解偶联后重新偶联可制备双特异性抗体，简称双抗。下列说法错误的是（ ） A. 制备单克隆抗体时可采用 PEG 融合法、电融合法和离心法诱导细胞融合 B. 筛选双抗时需使用制备单克隆抗体时所使用的 2 种抗原 C. 同时注射 2 种抗原可刺激 B 细胞分化为产双抗的浆细胞 D. 利用双抗可以将蛋白类药物运送至靶细胞 4. 下列有关微生物培养与应用技术的叙述，正确的是（　　） A. 分离土壤中分解尿素菌纯培养后，利用含酚红的尿素培养基可作进一步鉴定 B. 若要检测饮水机直饮水中大肠杆菌是否超标，待检测水样需要经过灭菌后再检测 C. 采用稀释涂布平板法接种后，不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单菌落 D. 培养微生物所用的培养基中都必须含有水、无机盐、碳源和氮源等基本营养成分 5. 野生型谷氨酸棒状杆菌能在基本培养基上生长，精氨酸依赖型谷氨酸棒状杆菌因缺乏将鸟氨酸转化为精氨酸的酶不能在基本培养基上生长，但可作为鸟氨酸生产的优良菌种。下图为纯化精氨酸依赖型谷氨酸棒状杆菌（目的菌）的部分流程图，下列相关叙述正确的是（ ） 注：①②③④代表培养基，A、B、C 表示操作步骤，D、E 为菌落 A. 步骤 A 诱导菌种基因突变可增加突变株的数量 B. 步骤 B 用平板划线法将菌种接种在②的表面 C. 培养基③因缺少精氨酸导致菌落数目比④少 D. 目的菌 E 扩大培养后可用于工业化生产鸟氨酸 6. 如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是（ ） A. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B. ①、②过程中均发生细胞的增殖和分化 C. 多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D. 对愈伤组织细胞进行处理使其发生突变，就可以得到对人们有用的新品种 7. 理论上来说，正常的植物细胞都具有全能性。下列有关植物细胞全能性的叙述，错误的是（ ） A. 植物细胞具有全能性的原因是细胞中含有与发育成完整个体的全部信息 B. 一粒玉米种子发育成完整植株的过程体现了植物细胞全能性 C. 一般来说，植物体内分化程度越高的体细胞，其全能性越低 D. 花药在体外被诱导成完整的单倍体植株不能体现体细胞全能性 8. 试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（ ） A. 都需细胞工程的技术支持 B. 都能保持母本性状属于无性生殖 C. 都充分体现了体细胞的全能性 D. 都可能发生突变和基因重组 9. 列有关哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是（ ） A. 受精完成并开始发育的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体 B. 受精卵在输卵管内进行卵裂时，细胞数量增加但胚胎总体积并不增加 C. 受精卵发育为桑葚胚的过程是在透明带内完成的，孵化后进入囊胚期 D. 胚胎发育至原肠胚时期即开始