4.2 两位数加一位数和整十数（不进位）（学霸课堂笔记）-2023-2024学年数学一年级下册同步培优讲义（苏教版）

4.2 两位数加一位数和整十数（不进位） 第一部分 知识清单 · 两位数加一位数（不进位）的口算方法 · 两位数加一位数（不进位）的基础是整十数加一位数和10以内的加法。做加法时要注意把相同位数上的数相加，即几个一和几个一相加，再把结果同几个十合并起来。 · 两位数加整十数的口算方法 · 两位数加整十数的基础是整十数加整十数和整十数加一位数。做加法时要注意把相同位数上的数相加，即几个十和几个十相加，再把结果同几个一合并起来。 第二部分 典型例题 例1：买一个篮球和一个足球要（    ）元。      A．76 B．86 C．96 答案：C 分析：用加法把一个篮球的价钱和一个足球的价钱加起来，求出和，即可解决此题。 详解：50＋46＝96（元） 买一个篮球和一个足球要96元。 故答案为：C 点睛：此题主要考查的是两位数与整十数的加法口算的应用，要熟练掌握。 例2：在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 45＋3( )45＋30    58－3( )58－30    50＋17( )17＋50 69－21( )87－20    3＋55( )55－3    30个一( )3个十 答案： ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＝ 分析：先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 几十个一就是几十；几个十也是几十。 整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 详解：45＋3＝48，45＋30＝75，故，45＋3＜45＋30； 58－3＝55，58－30＝28，故，58－3＞58－30； 50＋17＝67，17＋50＝67，故，50＋17＝17＋50； 69－21＝48，87－20＝67，故，69－21＜87－20； 3＋55＝58，55－3＝52，故，3＋55＞55－3； 30个一是30，3个十是30，，故，30个一＝3个十。 例3：计算26＋3和26＋30时，“3”加在相同的数位上。( ) 答案：× 分析：整数加减法计算时，个位数与个位上相加，十位数与十位数相加，不能把十位数与个位数相加。 详解：由题意分析得： 计算26＋3时，“3”加在个位上；计算26＋30时，“3”加在十位上；两个算式中的“3”加在不同的数位上。原说法错误。 故答案为：× 例4： 原来有多少个篮球？ （个） 答案：20＋64＝84 84个 分析：用借走的数量加还剩的数量即可求出原来有多少个篮球。 详解：20＋64＝84（个） 答：原来有84个篮球。 ：基础过关练 一、选择题 1．一（5）班35个小朋友和两个老师去方特游玩，坐哪辆车比较合适？（    ） A．36座 B．40座 C．60座 D． 2．有46名学生和2位老师一起去春游，他们租（    ）座的大巴车比较合适。 A．40 B．50 C．60 3．下面哪道算式的结果是三十多？（    ） A． B． C． 4．两名老师带48名学生去春游，选多少座的车比较合适？（    ） A．48 B．58 C．52 5．小亮拍球47下，小军拍的比小亮多，小军最少拍了（    ）下。 A．46下 B．47下 C．48下 6．2名老师带着44个同学去春游，应该选择多少个座位的车比较好？（    ） A．50 B．40 C．45 7．运动会即将来临，小明和小华都在练习跳绳，小明跳了67下，小华跳了88下，小明至少还要跳（    ）下才能超过小华。 A．21 B．22 C．23 二、填空题 8．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 20＋7( )72    4＋65( )64＋5    43＋3( )43＋30 58－50( )8    32－2( )32－20    76－6( )66－6 9．小文看同一本86页的故事书，第一天看了20页，第二天看了16页，已经看了( )页，第三天应从第( )页开始看起。 10．比42多6的数是( )，38比( )少1，67比( )大30。 11．先说出得数是几十多，再计算。 （    ）十多 50＋18＝ （    ）十多 4＋31＝ （    ）十多 28＋70＝ 12．一个加数是40，另一个加数是7，和是( )。被减数是86，减数是80，差是( )。 13．按规律填数。 (1)5，15，25，( )，( )，( )。 (2)22，33，44，( )，(