5.3.1 平行线的性质(课件PPT)-【齿轮同步】2023-2024学年七年级下册数学活页好题(人教版2012)

2024-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.3.1 平行线的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.74 MB
发布时间 2024-05-21
更新时间 2024-05-21
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 齿轮同步·初中同步活页好题
审核时间 2024-05-21
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来源 学科网

内容正文:

数 学 2024 RJ 1 第五章 相交线与平行线 5.3 平行线的性质 5.3.1 平行线的性质 2 &1& 两直线平行,同位角相等 1.[2023新乡三模]将一副三角尺按如图所示的方式摆 放,若它们的斜边平行,则 的大小为( ) D A. B. C. D. 3 2.如图,直线,被直线所截,,若,则 的度数为 ( ) C A. B. C. D. 4 3.如图,把含 角的三角板的直角顶点放在直线上, ,若 ,则____ . 48 5 &2& 两直线平行,内错角相等 4.[2023北京丰台区二模]如图,,点为 上一 点,,若 ,则 的度数为( ) A A. B. C. D. 5.如图,, , ,则 的度数是( ) B A. B. C. D. 6 6.如图, , ,, 分别平 分,,是经过点且平行于 的直线,则 的度数为______. 7 &3& 两直线平行,同旁内角互补 7.如图,直线,被直线所截, , ,则 的度数为( ) A A. B. C. D. 8. 如图,,平分 ,若 ,则 的度数为_____. 8 9.如图,已知,点在直线 上,下列结 论正确的是( ) D A. B. C. D. 9 10. 某同学在研究传统文化“抖 空竹”时有一个发现:把它抽象成数学问题,如图 所示,已知, , ,则 的度数是( ) A A. B. C. D. 11.如图,将一长方形纸片沿折叠,已知 , 则 ( ) C A. B. C. D. 10 12.如果两个角的两边分别平行,其中一个角比另一个角的3倍多 , 则这两个角的度数分别为____________. , 13.如图是小亮绘制的潜望镜原理示意图,两个平面镜的镜 面与平行,入射光线与出射光线 平行.若入射光线 与镜面的夹角,则 的度数为________. 11 14.如图,在三角形中,点在上,交 于点, . (1)若,求 的度数. 解:, . , . . (2)若,求证: . 证明:, . , . 12 15.如图1是一种网红弹弓的实物图,在两头系上皮筋,拉动皮筋可形成 如图2,3所示的平面示意图,弹弓的两边可看成是平行的,即 . 某活动小组探索与, 之间的数量关系时,有如下发现: 图1 图2 图3 13 (1)在图2所示的图形中,若 , ,则 _____. (2)在图3所示的图形中,若 , ,则 ______. 14 图4 (3)有同学在图2和图3的基础上,画出了图4所示的图 形,其中,请判断 , , 之间的数量 关系,并说明理由. 15 [答案] .理由如下: 过点作 ,如解图所示. , . , . . , . . 16 $$

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