第2单元回顾整合（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年七年级下册历史活页好题（统编版）

历 史 2024 RJ 1 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第二单元回顾整合 2 3 4 分封制、郡县制和行省制的比较 分封制 郡县制 行省制 不同点 时期 西周 秦朝 元朝 中央与地 方的关系 诸侯国相对独 立，诸侯权 力、地位世袭 郡、县由中央政 府直接管辖， 郡、县长官由皇 帝直接任免 行省是中央行政 机构中书省在地 方的派出机构， 行省直接对中书 省负责 5 分封制 郡县制 行省制 不同点 作用和 影响 一定时期内巩固了西周的统 治，开发了边远地区，但随 着诸侯国的力量日益强大， 造成分裂和诸侯混战，不利 于国家统一和社会安定 有效地加强了中央集 权，维护了国家统 一，经过后世的调整 和补充，其积极作用 越来越明显 续表 6 分封制 郡县制 行省制 相同点 都是我国古代重要的地方行政制度；都是为了加强 对地方的控制，巩固统治；都在一定时期内产生过 积极作用 趋势 中央权力不断加强 续表 7 1.[2023南阳期中] 北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大 臣，文士也；近侍之臣，文士也;钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也； 天下转运使，文士也;知州郡，文士也。”这反映出北宋治国的特点是 ( ) A A.重文轻武 B.休养生息 C.发展文教事业 D.外重内轻 8 2.[2023周口三模] 观察表格，与唐代科举相比，宋代( ) 朝代 特点 事例 唐 兼采（声）誉 （名）望，不专 辞章 在歧王的推荐下，大诗人王维向玉真公主行卷 （献出自己的作品），后者将王维推荐给了主考 官，并让其成为状元 宋 糊名考校，一决 文字 唐宋八大家之一的曾巩是欧阳修的学生，文采出 众，却屡试不第 A A.考试程序更加公正 B.取士科目有所减少 C.进士及第尤为尊贵 D.录取人数大大增加 9 3.[2023平顶山期中] 据考古资料可知，契丹文字的字形采用汉字行书、 楷书的偏旁拼凑而成，但其结构、文法以及读法完全不同于汉语。我们 从契丹文字的研究中，可以窥见宋辽时期( ) D A.农业生产的发展 B.海外贸易的兴盛 C.民族矛盾的缓和 D.民族文化的交融 10 4.[2023许昌期末] 对下面表格所反映的历史信息，解读最确切的是，该 时期( ) 政权 战 和 北宋与辽 40余年 100多年 北宋与西夏 不到10年 100多年 北宋与金 2年左右 0年 南宋与金 大致14年 近100年 D A.经济重心，逐渐南移 B.汉族政权，频繁更替 C.冲突不断，战祸连年 D.有战有和，以和为主 11 5.[2023河南] 宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由 于当时( ) B A.市民阶层壮大 B.海外贸易兴盛 C.民族交往频繁 D.文化教育发展 12 6.[2023洛阳二模] 据学者研究，在汉墓出土的画像石、画像砖中，发现 有西域物种骆驼的形象，但数量不多，往往刻画粗糙失真，与马相似。 唐代墓葬中则出土了许多形象逼真、形态各异的唐三彩骆驼形象，而骆 驼形象在宋代之后的墓葬中几乎绝迹。这说明( ) A A.运输工具适应时代发展 B.丧葬习俗的迅速变化 C.对外交往由兴盛到衰落 D.手工技艺水平的提高 13 7.[2023安阳期中] “剑指青山山欲裂，马饮长江江欲竭。精兵百万下江南， 干戈不染生灵血。”从元朝大将伯颜的这首《奉使收江南》一诗中，我们 能够得出的准确历史信息是( ) D A.文天祥抗击元军 B.蒙古灭西夏和金 C.忽必烈建立元朝 D.元军进攻南宋 14 8.[2023河南] 秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜 打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方 丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了( ) C A.保护自然环境 B.方便信息传递 C.加强中央集权 D.开发江南地区 15 9.[2023南阳三模] 《东京梦华录》曾如此记载北宋时州桥的样貌：“近桥 两岸，皆石壁，雕镌海马、水兽、飞云之状。”2021年12月，考古工作者 在汴河故道两岸发现了绵延数十米的巨型海马瑞兽石壁浮雕。这说明 ( ) B A.古代正史记载史实可信度最高 B.不同类型的史料可以相互参证 C.考古研究必须以历史记载佐证 D.实物史料比文献史料更有价值 16 10.[2023周口期中] 司马迁撰写《史记》是为了“通古今之变，成一家之 言”（即通晓古往今来的社会演变进程，以形成自己独到的理论学说）。 《资治通鉴》 这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的 得失作为鉴戒来加强统治。由此可知，两部史书( ) B A.语言风格不同 B.撰写宗旨不同 C