第8课 课时2 我与集体共成长（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年七年级下册道德与法治活页好题（统编版）

道德与法治 2024人教 1 3 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 课时2 我与集体共成长 2 3 一、在共建中尽责 ★1.怎样建设美好集体？（怎样在集体共建中尽责？）（P77—79） （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们 __________、__________。 （2）共同确定______和______，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信 集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 自主建设 自我管理 愿景 目标 4 （3）共同商定集体的______与__________，协商确定对组织领导者的品格 与才能要求，通过__________选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 （4）共同创造良好的__________。（如：良好的人际关系、健康的舆论 氛围、积极的精神面貌） 规则 制度内容 民主程序 集体氛围 5 2.在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？（P 79） “自治”表现为每个成员__________集体建设，积极参加集体活动，自觉 维护集体荣誉。 主动参与 6 二、在担当中成长 ★1.怎样真正成为集体的主人？（怎样在担当中成长？怎样承担责任， 建设美好集体？）（P79—81） （1）集体的建设需要每个人的______和______。 （2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，__________，发挥所长。 智慧 力量 各尽其能 7 （3）__________是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 （4）__________，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 （5）在集体生活中，学会接纳他人，________________；学会关爱他人， 互相帮助；学会参与，学会担当。 集体荣誉 勇于担责 理解和包容他人 8 2.在集体生活中学会承担责任的意义是什么？（P81） （1）承担责任既是个人__________的基础，也是__________的必要前提。 （2）在集体生活中学会承担责任，是__________的过程，有助于我们学 会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 （3）勇于担责可以为自己__________，让自己被赋予更大的责任，从而 拥有更多发展的机会。 有所成就 集体发展 自我磨砺 赢得信任 9 1.［教材素材改编］七年级（2）班要选班长，在互荐和自荐基础上产生 了候选人名单，同学们积极参与投票，选择最适合的候选人担任班长。 下列同学的选择正确的是( ) A A.甲:我选小龙，班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当 B.乙:我选小磊，他是我的好朋友,不选他不够意思，我要关照他 C.丙:学习成绩好才有威信，我选航航，他是班里学习成绩最好的 D.丁:我要选大伟，他为人仗义，我只要选他，他就能“罩”着我 10 2.对下面漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，理解正确的 是( ) C 班干部成了“烫手山芋” A.当班干部容易得罪人，还是明哲保身好 B.当班干部必然会对学业成绩产生负面影响 C.集体中没有旁观者，要各尽其能，勇于担当 D.承担责任是集体发展的基础，必定受尊重 11 3.［教材素材改编］什么是学生“自治”呢？教育家陶行知说：“学生‘自治’ 是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依据这个定义来判 断，下列举措<zzd>不能</zzd>体现“自治”精神的是( ) D A.为了中考体育成绩达标，同学们共同制定了体育锻炼计划并严格执行 B.新学期同学们在班会上共同商讨制定“班级文明自主管理公约” C.同学们轮流当班长，对班级成员的日常行为进行监督和管理 D.班级建设仅有几个班干部参与，其他同学都袖手旁观 12 4.要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班 的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班 委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。 这要求我们做到( ) D ①共同确定集体愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 13 5.小倩给校长写了一封信，在信中，她根据自己所在班级存在的问题， 给学校提出了一些工作建议。她的做法遭到一些同学的讥讽，有人甚至 认为她“出卖”了班集体。对此，下列看法正确的是( ) B A.小倩不热爱班集体，危害了班集体 B.小倩勇于承担责任，尽力建设美好集体 C.小倩讨厌集体，故意揭露班集体的问题 D.班上同学的做法是维护集体荣誉的表现 14 6.某校运动会与往年不同，出现了一幅让人喜悦的画面：运