第一单元练习题(附答案+原卷)-信息技术七年级下册(川教版2019)

2024-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技川教版(2019)七年级下册
年级 七年级
章节 第1单元 信息的采集与整理
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 114 KB
发布时间 2024-05-21
更新时间 2024-10-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45281374.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

信息技术七年级下册第一单元练习题 一、单选题 1、以下哪一项不符合我国互联网信息相关法律法规。( B ) A、转载信息时,注明出处并合理支付稿酬 B、用互联网上的数字激活工具激活windows10系统 C、在官方网站上下载windows10安装包 D、未经本人许可,不随意修改和转载作品 2、要在互联网上搜索大熊猫生活习性相关信息,以下哪一条作为搜索关键字最准确。( C ) A、大熊猫 B、生活习性 C、大熊猫生活习性 D、大熊猫文化 3、以下哪一项符合我国互联网信息相关法律法规。( C ) A、朋友圈里看到一条新消息,先帮忙转载了 B、用互联网上的数字激活工具激活windows10系统 C、使用360免费杀毒软件 D、网站的收费视频可以使用录屏软件录制下来给朋友看 4、以下哪一项不符合我国互联网信息相关法律法规。( B ) A、转载信息时,注明出处并合理支付稿酬。 B、网络上的漂亮字体可以随意下载使用。 C、在官方网站上下载windows10安装包。 D、未经本人许可,不随意修改和转载作品。 5、以下哪一项符合我国互联网信息相关法律法规。( A ) A、在官方网站上下载windows10安装包。 B、用互联网上的数字激活工具激活windows10系统。 C、朋友圈里看到一条新消息,先帮忙转载了。 D、网站的收费视频可以使用录屏软件录制下来给朋友看。 6、要在互联网上搜索大熊猫生活习性相关信息,以下哪一选项不能作为搜索引擎。( C ) A、百度 B、谷歌 C、QQ D、360搜索 二、判断题 1、为了使收集的信息更具有说服力,应力求信息来源具有多样性,尽量选择具有权威性、代表性的信息源。( √ ) 2、信息的来源越广,收集到的信息量就越大,获取可靠信息的概率就越高。( √ ) 3、为了使收集的信息更具有说服力,应力求让更多的同学帮忙宣传。( × ) 三、多选题 1、以下哪些可以作为信息的来源。( ABCD ) A、互联网 B、图书馆 C、问卷调查 D、请教专家 2、获取信息的类型包括以下哪些选项。( ABCD ) A、文字 B、图片 C、音频 D、视频 3、以下哪些可以作为信息的来源。( ABCD ) A、互联网 B、图书馆 C、现场视频 D、请教专家 4、以下哪些设备可以用于获取信息。( ABCD ) A、照相机 B、摄像机 C、录音笔 D、智能手机 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $$ 信息技术七年级下册第一单元练习题 一、单选题 1、以下哪一项不符合我国互联网信息相关法律法规。( B ) A、转载信息时,注明出处并合理支付稿酬 B、用互联网上的数字激活工具激活windows10系统 C、在官方网站上下载windows10安装包 D、未经本人许可,不随意修改和转载作品 2、要在互联网上搜索大熊猫生活习性相关信息,以下哪一条作为搜索关键字最准确。( C ) A、大熊猫 B、生活习性 C、大熊猫生活习性 D、大熊猫文化 3、以下哪一项符合我国互联网信息相关法律法规。( C ) A、朋友圈里看到一条新消息,先帮忙转载了 B、用互联网上的数字激活工具激活windows10系统 C、使用360免费杀毒软件 D、网站的收费视频可以使用录屏软件录制下来给朋友看 4、以下哪一项不符合我国互联网信息相关法律法规。( B ) A、转载信息时,注明出处并合理支付稿酬。 B、网络上的漂亮字体可以随意下载使用。 C、在官方网站上下载windows10安装包。 D、未经本人许可,不随意修改和转载作品。 5、以下哪一项符合我国互联网信息相关法律法规。( A ) A、在官方网站上下载windows10安装包。 B、用互联网上的数字激活工具激活windows10系统。 C、朋友圈里看到一条新消息,先帮忙转载了。 D、网站的收费视频可以使用录屏软件录制下来给朋友看。 6、要在互联网上搜索大熊猫生活习性相关信息,以下哪一选项不能作为搜索引擎。( C ) A、百度 B、谷歌 C、QQ D、360搜索 【解析】QQ属于聊天软件。 二、判断题 1、为了使收集的信息更具有说服力,应力求信息来源具有多样性,尽量选择具有权威性、代表性的信息源。( √ ) 【解析】教材第4页。 2、信息的来源越广,收集到的信息量就越大,获取可靠信息的概率就越高。( √ ) 3、为了使收集的信息更具有说服力,应力求让更多的同学帮忙宣传。( × ) 三、多选题 1、以下哪些可以作为信息的来源。( ABCD ) A、互联网 B、图书馆 C、问卷调查 D、请教专家 2、获取信息的类型包括以下哪些选项。( ABCD ) A、文字 B、图片 C、音频 D、视频 【解析】教材第6页。 3、以下哪些可以作为信息的来源。( ABCD ) A、互联网 B、图

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第一单元练习题(附答案+原卷)-信息技术七年级下册(川教版2019)
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