2.5 其他计量器具简介《极限配合与技术测量基础》说课课件

极限配合与技术测量基础 教学说课 更多模板请关注：https://haosc.tukuppt.com 1 A 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 B C D CONCENTS 目 录 2 A 教学分析 3 教材分析 《极限配合与技术测量基础》 中国劳动社会保障出版社 第四版 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 4 教材分析 。。。 绪论 第一章 极限与配合 2－1 技术测量的基础知识 学习测量的重要知识点 第二章 技术测量的基础知识 第五章 螺纹的公差 。。。 2－5其他计量器具简介 。。。 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 5 学情分析 授课对象 中职机械类专业一年级学生 知识基础 学生现状 学生已经学会偏差、公差、配合及相关计算等基本知识。 采取措施 小组合作、分组讨论 让学生多动手，自己归纳总结 逻辑推理能力差，对直观现象更感兴趣。 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 6 教学目标 课程 标准 岗位 能力 学生 学情 1.激发学习兴趣，提高学习主动性。 2.培养团队合作的能力。 职业素养目标 1、了解其他器具的使用方法。 技能目标 1、了解其他器具的结构、原理。 知识目标 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 7 教学重难点 重点 难点 其他器具的使用方法 其他器具的使用方法 1、任务驱动法 2、小组合作法 破解策略 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 8 B 教学设计 9 教法分析 01 04 03 02 网络 平台 自主 学习 成果 演示 任务 驱动 课下预习 课中内化 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 10 学法分析 小组合作法 自主探究法 总结归纳法 做中学 做中教 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 11 教学资源 学习通移动 教学平台 超星泛雅 教学平台 教学设备与工具 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 12 C 教学过程 13 课前预习 基于平台开展课前自学活动。 软件平台 校园网学习 教师布置任务 1、预习本节课的学习内容 2、查阅资料 了解其他测量工具。 查阅相关学习资料 记录自学不懂之处 学习任务一 看懂图纸了解技术要求 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 14 提问课前预习情况 教学实施 创设情境提出任务 创设情境 明确任务 知识链接 成果展示 实施任务 布置作业 提问引入：1、我们学习了哪些常用器具？ 2、除了常用的器具外，还有哪些 其他器具？ 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 15 教学实施 小组讨论制定计划 学习任务：能够认识各种计量器具，知道其使用场合。 学生通过讨论，明确本节课的重点学习内容。 根据讨论结果，教师选择合适人选进行成果展示。 创设情境 明确任务 知识链接 成果展示 实施任务 布置作业 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 16 教学实施 一、塞尺 塞尺——又称为厚薄规，是用于检验两表面间缝隙大小的量具。 二、直角尺 直角尺（90°角尺）——用来检测直角和垂直度误差的定值量具。 直角尺的应用 三、检验平尺 检验平尺——用来检验工件的直线度和平面度的量具。 两种类型： 样板平尺 刀口尺 宽工作面平尺 工字形平尺 创设情境 明确任务 知识链接 成果展示 实施任务 布置作业 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 17 教学实施 四、水平仪 水平仪——用来测量被测平面相对水平面的微小角度的计量器具。 电子水平仪 水准式水平仪：条式、框式和合像水平仪 条式水平仪 框式水平仪 五、检验平板 一般用铸铁或花岗岩制成，有非常精确的工作平面，其平面度误差极小，在检验平板上，利用指示表和方箱、V形架等辅助工具，可以进行多种检测。 创设情境 明确任务 知识链接 成果展示 实施任务 布置作业 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 18 教学实施 六、偏摆仪 一般用铸铁制成，带有可调整的前、后顶尖座和高精度的纵向、横向导轨，并配有专用表架。利用百分表、千分表可对回转体零件进行各种跳动量的检测。 偏摆仪 创设情境 明确任务 知识链接 成果展示 实施任务 布置作业 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 19 教学实施 布置任务 学生分为4组熟记其他计量器具的种类，进行PK对比，看谁认识的多。 任务驱动法 通过小组讨论展示 破解教学重难点 创设情境 明确任务 知识链接 成果展示 实施任务 布置作业 教学分析