第四章 多彩的光全章复习 课件 2023-2024学年物理沪科版八年级全一册

第四章 多彩的光 全章复习 重难点1 光学作图 重难点2 探究光的反射规律 重难点3 探究平面镜成像特点 重难点4 探究凸透镜成像规律 重难点解读 重难点解读 重难点1 光学作图 1.光的反射作图：反射光路作图必须遵循光的反射定律或平面镜成像规律（物、像关于镜面对称），要注意入射角与反射角的概念，法线为入射光线和反射光线夹角的平分线，法线与平面镜垂直。 2.光的折射作图：首先要明确入射光线是在空气中还是在其他介质中，然后根据“空气角大”的原则作图。若光垂直射向界面，则传播方向不变。 3.透镜光路作图：要确定透镜是凸透镜还是凹透镜，正确判断光线是会聚还是发散，注意透镜三条特殊光线（“平行过焦，过焦平行，过心不变”）的应用。 4.注意：光线的反向延长线画虚线，要标出表示光线方向的箭头；实像画实线，虚像画虚线；法线、辅助线画虚线；法线与界面间要标垂直符号。 重难点解读 例1 （1）如图4-1甲所示，射向平面镜的一束光AO经镜面反射后沿水平方向OB射出，ON是∠AOB的平分线。请在图中作出平面镜放置的位置并标出入射角α。 （2）如图4-1乙所示，一只蜻蜓（用A点表示）停在水池上方，请在图中标出它所成的像A′。（要求保留作图痕迹） 重难点解读 【解析】 （1）由图4-1甲知，AO为入射光线，OB为反射光线，ON是∠AOB的角平分线，由反射定律知ON为法线。根据法线与镜面垂直，过入射点O作垂直于法线的平面镜；根据入射角是入射光线与法线的夹角，标出入射角α，如图4-2甲。 （2）利用平面镜“物与像关于镜面对称”的成像特点画出A点在平面镜中的像A′。过A点向水平面作垂线，垂足为O；将AO 延长到水平面下侧的A′点， 使OA′=AO；标出A′点到O点 的距离（ 1.0 m），如图4-2乙 所示。 重难点解读 例1 （1）如图4-1甲所示，射向平面镜的一束光AO经镜面反射后沿水平方向OB射出，ON是∠AOB的平分线。请在图中作出平面镜放置的位置并标出入射角α。 （2）如图4-1乙所示，一只蜻蜓（用A点表示）停在水池上方，请在图中标出它所成的像A′。（要求保留作图痕迹） （1）如图4-2甲所示 （2）如图4-2乙所示 重难点解读 1.如图4-3 所示，平面镜上方有一竖直挡板P,AB和CD是挡板左侧的发光点S发出的光经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S，并完成光路图。（要求留下作图痕迹） 如答图4-11所示 重难点解读 2.（1）在图4-4中画出反射光线的位置和折射光线的大致位置; （2）在图4-5甲、乙中将光路图补充完整。 （1）如答图4-12所示 （2）如答图4-13所示 重难点解读 重难点2 探究光的反射规律 【进行实验与收集证据】 1.实验装置 重难点解读 2.注意事项 （1）纸板要与平面镜垂直。 （2）改变入射角的大小，进行多次实验。 （3）不能将激光笔对着眼睛照射。 【探究结论】 在光的反射现象中，入射光线、法线和反射光线在同一平面内（三线共面），入射光线和反射光线分居法线两侧（两线分居），反射角等于入射角（两角相等）；光路是可逆的（光路可逆）。 重难点解读 【评估交流】 测量得到的反射角和入射角相差较大的原因：误将反射光线与镜面的夹角当作反射角；由于手控不稳定，导致测量过程中入射角发生变化。 【深入拓展】 （1）纸板的作用：显示光的传播路径。 （2）以ON为轴旋转纸板F，其目的是验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上。 （3）无论怎样旋转纸板F，纸板上都没有呈现反射光线，其原因是纸板与镜面没有 垂直。 （4）将激光逆着原反射光线射入，目的是探究光路是否可逆。 （5）改变入射角的大小，进行多次实验，目的是寻找普遍性规律，避免结论的偶然性。 重难点解读 例2 图4-6是探究“光的反射规律”的实验装置图，其中ABCD是由白色硬纸板制成的光屏，该光屏能沿ON折转，ON垂直于CD。 （1）如图4-6甲所示，将光屏__________放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线。如图4-6乙所示，将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上看不到反射光。这说明反射光线、入射光线与法线在_____________。 重难点解读 （2）从图4-6甲可以看出反射光线与入射光线分居在__________两侧。 （3）某同学的实验数据如下表所示，其中有一组数据测错了， 这组数据是第__________ 次实验得到的，原因可能是将反射光线与 __________ 的夹角当成反射角。 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角 60° 50° 40° 30° 20° 0° 反射角 60° 50° 40° 60° 20° 0° 重难点解读 【解析】 （1）实验时，应将光屏垂直放置在平面镜上。原本入射光