3.2世界是永恒发展的（课件＋视频）-【议题式】2024高二政治高效课堂优质课件＋教学设计＋分层精练（统编版必修4）

3.2世界是永恒发展的 第三课 把握世界的规律 目录 01 02 03 04 05 学习目标 导入新课 讲授新课 课堂总结 反馈练习 2 观看视频《看祖国非凡十年》，感受发展中的中国越来越好！ 导入新课 学习目标 1.政治认同：认同社会主义道路对中国建设发展的巨大作用。 2.科学精神：把握发展的实质，运用发展观点分析现实问题；理清新事物与旧事物的关系。 3.公共参与：积极投身于祖国的发展建设当中，做到自我发展与国家发展相统一。 4 自主学习 1.发展的特点是什么？ 2.发展的实质（含义）是什么？ 3.什么是新事物？什么是旧事物？如何区分新旧事物？ 3.量变和质变状态是什么？什么是量变？什么是质变？ 4.事物发展的方向和道路是什么？ 5.辩证否定观原理及方法论。如何理解辩证否定观的实质？ 总议题： 从新时代非凡十年把握世界是永恒发展的 议题一：十年，一个跨越历史的时间维度——发展的实质 议题二：十年，一段砥砺奋进的发展历程——发展的状态 议题三：展望，中国下一个十年非凡巨变——发展的趋势 唯物辩证法的发展观 01 学好哲学 终身受益 议题一： 十年，一个跨越历史的时间维度 ——发展的实质 8 议学活动 十年来，我们创立了新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中 国化时代化新的飞跃；全面加强党的领导，我们这个拥有九千六百多万名党员的马克思主义政党更加团结统一；实现了小康这个中华民族的千年梦想，我国发展站在了更高历史起点上； 我们提出并贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，实施供给侧结构性改革，制定一系列具有全局性意义的区域重大战略，我国经济实力实现历史性跃升；中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高；生态环境 保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机。 探究问题： 1、你还知道哪些中国发展的辉煌成就？ 2、从非凡十年中国的辉煌成就，感悟总结发展的实质是什么？ 整个世界 主观世界 人类社会 人的认识 世界都是不断运动变化的， 而运动变化总的趋势不断发展的 客观世界 自然界 1.发展的普遍性:世界上一切事物都是变化发展的 思考：1、运动、变化是不是就是发展？ 2、发展的实质是什么？ 一、发展的实质、普遍性 运动 变化 发展 发展是上升的、向前的、进步的变化 变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的，进步的，也有下降的，向后的退步的 运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。 运 动 变 化 发 展 引起 带来 前进上升 倒退落后 归纳总结：1、运动、变化不一定是发展。 2、发展一定是运动、变化。 3 、事物发展的总趋势是前进的上升的。 4、运动、变化≠发展 一、发展的实质、普遍性 2.发展的实质： 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 符合人民根本利益 旧事物 是 否 （1）新、旧事物的含义 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和有远大的发展前途的事物。 旧事物：违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡的事物。 电脑算命、网络传销、电信诈骗 1921年，中国共产党正式成立，当时全国党员仅有五十余名。 不能以出现时间的先后判断新旧事物 不能以一时力量的强弱判断新旧事物 不能以形式的新旧判断新旧事物 × √ 德尔塔等变异病毒的出现 × （2）为什么新事物必然代替旧事物 ①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大的发展前途的事物，在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并増添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。 ②旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡。 ③在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。 2.发展的实质： 一、发展的实质、普遍性 一、发展的普遍性原理及方法论 原理： 发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论： 要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 要有创新精神，积极促进